ted演講16種語言

第一層次是人類幾千種語言之間的翻譯，第二層次是人類廣義的語言形式之間的翻譯，即文字語言，形體語言，舞蹈，語言，音樂，語言，雕塑，語言，建筑語，烹調(diào)，語言，服裝，語言等之間的相互翻譯

語言的混合是指在不同的語言頻繁接觸的地區(qū)，來源于不同語言的成分混合在一起，來源于不同語言的成分可能混合在一起，產(chǎn)生一種與這些語言都不相同的產(chǎn)生一種語，這些語言都不相同的，新的語言，新的交際工具的現(xiàn)象

第二，它大體的轉(zhuǎn)過程可以描述為語言知識，語言技能，語言，交技能力，語言知識，通過操練來使這些知識轉(zhuǎn)聽，說毒蟹等語言技能操練或者其他多種教學(xué)和非教學(xué)手段技能，才能轉(zhuǎn)換語言交際技能

語言學(xué)可以分為歷史，語言學(xué)，共識，原學(xué)和比較語言學(xué)歷史，語言學(xué)也叫歷史語言，學(xué)是用歷史的方法對某種語言不同時期的歷史演變方式自己研究，如把一種語言的語音，詞匯，語法等的發(fā)展演變放在歷史中

語言學(xué)家可以采用這兩種關(guān)系分析和解釋語言結(jié)構(gòu)綜上所述索緒爾立足于語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究語言的觀點及嚴(yán)格區(qū)分語言和言語，內(nèi)部語言學(xué)和外部語言學(xué)共識語言學(xué)和歷史語言學(xué)，把語言看作不同層層次組合和聚合關(guān)系所構(gòu)成的系統(tǒng)等等

語言轉(zhuǎn)用隨著不同民族的接觸和融合而產(chǎn)生的一種重要的語言現(xiàn)象，指的是一個民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而轉(zhuǎn)用另一民族的語言的現(xiàn)象也叫語言替換，語言轉(zhuǎn)用也叫語言替換，是隨著不同民族的接觸和融合而產(chǎn)生的一種重要的語言現(xiàn)象

不同媒介的語言特征與網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展，李宇明各種語言媒體都是建議在語言媒介物基礎(chǔ)之上的文字產(chǎn)生之前，人類只擁有聲波這一語言媒介物之后，逐步能夠使用光波和電波作為語言媒介物

我語言，如果只有他才具備語言的官能與效力，只有他能稱之為語言意思，具有智力品質(zhì)而有聲語言，即按照語法發(fā)生的語言，就是話語語言書，面話語言這種話語不管說出還是未說出

是語言的轉(zhuǎn)用，語言轉(zhuǎn)用和哪些社會的因素相關(guān)，哪些社會因素相關(guān)，零七一零一四一二語言轉(zhuǎn)用的定義是原轉(zhuǎn)用，是指一個民族的全體，或者部分成員放棄了本民族語言而患用。另一種民族語言是指本民族的全部或部分成員放棄了本民族語言而使用另一組利于民族語言

具體語言學(xué)是研究某種或某些有親屬關(guān)系的語言學(xué)，如漢語言學(xué)，漢藏語言，學(xué)藏，棉語言學(xué)，普通語言學(xué)是以人類所有語言為研究對象，綜合各種具體語言學(xué)的成果，研究人類語言一般規(guī)律的語言學(xué)

方言之間，有規(guī)律的非個別語音的對應(yīng)關(guān)系叫做語音對用關(guān)系，方言之間有規(guī)律的非個別語音的對用關(guān)系，叫做語音對用關(guān)系，親屬語言因此解釋一，四親屬語言，從同一種語言中分化出來的各個語言叫做親屬語言

索敘爾先從語言展示的兩種基本表現(xiàn)及語言和言語來考察整個語言現(xiàn)象，它在語言和言語之間所做的辯證的區(qū)分，對一般語言學(xué)的發(fā)展，特別是對結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的發(fā)展是極為重要的

語言和語言學(xué)只有人類才有緣原始人類所獨有的一種色現(xiàn)象語言和民族國家的關(guān)系。一在絕大多數(shù)情況下，一個民族使用語言，但同種民族使用多種語言，不同民族使用同一種語言的現(xiàn)象給客觀存在

在二十世紀(jì)三十年代，有三個學(xué)派強調(diào)語言符號的功能的布拉格功能，語言學(xué)派，強調(diào)語言符號間各種關(guān)系的哥本根與福學(xué)派強調(diào)共識，描寫語言事實的美國描寫語言學(xué)派。而其中美國描寫語言學(xué)派是影響最大的一派創(chuàng)始人

第一，語言和第二語言是人獲得語言，或者是學(xué)習(xí)習(xí)得語言的先后順序出生的時候接觸到的語言是第一語言，習(xí)得了第一語言以后所學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)的的是第二語言，不管有多少種，都稱為第二語言