防疫主題的演講初中

最后，我在社區(qū)內(nèi)發(fā)布通知，并且進(jìn)行不定批評，讓大家知道此事的重要性，讓各位工作人員明白一個(gè)道理，一邊演講防疫精神，要求老百姓配合防疫工作，一邊卻以工作人員的身份享有不配合防疫的特權(quán)

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時(shí)間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽眾，沒有你精通演講的主題，你去演講，那是因?yàn)槟憔ㄟ@個(gè)主題

防控后續(xù)市民科普與防疫的主題演講，當(dāng)提到科普能緩解日常生活中對疫情的恐慌，進(jìn)而又提到家中誰做飯時(shí)，張文宏又一次講到了蛋白質(zhì)。他說自己的早飯是兩個(gè)親自烹制的茶葉袋，作為醫(yī)生，紅包不能收，但雞蛋和水果是要收的，郝醫(yī)生都有人送

這種種宣傳都在表明一個(gè)主題湯小型防疫機(jī)是以室外活動(dòng)的最佳伴侶。在索尼公司強(qiáng)大滿意的公關(guān)的宣傳的工試一下，索尼超小型防疫機(jī)深投人們特別是年輕人的喜愛，他們把戴上超小型防疫機(jī)在公園里散步或玩耍，看成是一種社會(huì)時(shí)尚一種潮流

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時(shí)間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽眾，沒有你精通演講的主題，你去演講，那是因?yàn)槟憔ㄟ@個(gè)主題

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)

我們最需要吸取的教訓(xùn)是什么，好讓我們的節(jié)目繼續(xù)，您正在收聽的是八九九新相伴。今天的主題是關(guān)于防疫過度，雖說大家都需要更多的熱情，更多的耐力去戰(zhàn)勝這一場重大的疫情，但是在防疫的過程當(dāng)中，還是需要更精細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)

基于模型和實(shí)踐調(diào)研，結(jié)合教師的專業(yè)發(fā)展需求，研究團(tuán)隊(duì)最終確定了涵蓋初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)一級主題十九個(gè)二級主題的二十五個(gè)初中化學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題系統(tǒng)完整的確定了教學(xué)關(guān)鍵問題單

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

演講再次做總結(jié)，能夠重新拉回聽眾的思維，演講的結(jié)尾要做到點(diǎn)題總結(jié)他所講的所有觀點(diǎn)，所有的主題再一次總結(jié)，同時(shí)再一次感謝聽眾最后一次總結(jié)的時(shí)候，再一次加深聽眾對演講的印象以及演講的觀點(diǎn)，演講的內(nèi)容把它刻在觀眾的腦海里

有計(jì)劃，有目的有主題，有系統(tǒng)的語言，傳播，演講的目的，演講的目標(biāo)，一種演講的目的，利己習(xí)慣，使用吉祥的語言，我的人生就吉祥如意，演講就是講我擅長的演講，就是講我熟悉的我對演講事業(yè)的愛

多需要注意，當(dāng)你掌握以上幾點(diǎn)一明確，為什么演講二針對人群確定主題演講三，提供有針對性的建議，再加上在發(fā)音語式上面一些需要注意點(diǎn)上，那么你就可以快速的從演講小白變成演講高手

如果你的演講風(fēng)格都是講三到五個(gè)主題，每一個(gè)主題都講一個(gè)別人的故事，講一個(gè)自己的故事，你的演講就會(huì)變得非常的有說服力，有貫穿力，有這個(gè)影響力真的太不可思議了，就是我給大家提醒了

比如，如果你的演講是為了表現(xiàn)你的口才能力，像編亂賽或者演講比賽，你可以將六七項(xiàng)的權(quán)重分?jǐn)?shù)設(shè)置多一些，如果是自動(dòng)主題和觀點(diǎn)的演講發(fā)表會(huì)，就可以將二三項(xiàng)的比重增加等等