劉強(qiáng)東學(xué)校演講吃肉視頻

請(qǐng)他來分享自己的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)，制成一個(gè)幾分鐘的小視頻，甚至劉強(qiáng)東一場(chǎng)一點(diǎn)五小時(shí)的重要講話，也被切割成五到十分鐘一小段的眾多小視頻，請(qǐng)九零后的同事起上有趣的標(biāo)題全部放到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上供員工選擇學(xué)習(xí)

大家如果看過喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

劉強(qiáng)東見到父母的機(jī)會(huì)越來越少，好景不長(zhǎng)。劉強(qiáng)東上高中時(shí)，父親做生意被騙，劉家再次陷入困頓當(dāng)中，但這并沒能擊倒劉強(qiáng)東。他爭(zhēng)氣地考上了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系，從此踏入大城市，邁向了人生的新起點(diǎn)

首先，認(rèn)清場(chǎng)合擺正位置對(duì)于演講來說就是你在對(duì)誰演講，誰在聽你演講，你以什么樣的身份去演講的環(huán)境如何在哪兒演講，在哪個(gè)城市，哪個(gè)地方是在學(xué)校還是工廠，還是企事業(yè)單位

后來我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來，不斷地背誦他。叔叔在寫的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時(shí)間就在家里看書做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來說，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達(dá)以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

在哥倫比亞大學(xué)，他學(xué)于一家減肥學(xué)英語，竭盡全力要洗脫身上的土氣。直到他在學(xué)校遇見奶茶妹妹章澤天。和劉強(qiáng)東一樣，章澤天從小家庭不一樣，章澤天從小家庭優(yōu)越保送進(jìn)入清華，從清華到美國(guó)留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)精英家庭的孩子

劉強(qiáng)東和一線員工配送員一起吃飯，請(qǐng)工作滿五年的員工聚餐，每桌上放一小堆果凍賀，以屏幕轉(zhuǎn)耳度的羊和酒，劉強(qiáng)東挨個(gè)大賬戶，清楚的叫做每個(gè)人的名字和所在的部門，吃掉果凍，留下小盒做酒杯

蘇北模式跟蘇南模式是不一樣的，而實(shí)際上其實(shí)蘇北已經(jīng)很好了，蘇北因?yàn)楫吘闺x蘇南近，從經(jīng)濟(jì)上來說，我說那蘇北有一個(gè)劉強(qiáng)東，蘇南有一個(gè)張進(jìn)東，你看劉強(qiáng)東跟張進(jìn)東誰發(fā)的好

劉強(qiáng)東的爺爺跑過船，到了父親這輩兒，做了幾年農(nóng)民后，父親沖濤就業(yè)，跑起了船，逃出生計(jì)的父母，將幼年的劉強(qiáng)東留在外婆家里，斷了留守兒童，從小在宿遷的農(nóng)村長(zhǎng)大，一抬頭就是貧瘠的黃土，望不到頭的運(yùn)河

依法查讀設(shè)計(jì)學(xué)校的視頻，建立學(xué)教師章視頻論，信用檔案，技術(shù)銷，校友們通過學(xué)校食品安全相關(guān)信息，學(xué)校食品安全管理人員進(jìn)行抽查考核，知道學(xué)校做食品安全管理和需求要依法歸重的，我們部門看見過開依法非同有關(guān)部門開展學(xué)校視頻，對(duì)事故調(diào)查處理衛(wèi)生健康主管部門責(zé)任，應(yīng)當(dāng)組織開展校園四分鐘風(fēng)景和眼界跟金色參導(dǎo)