怎么寫演講稿突出

首先，我認為在演講稿的寫過程當中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標準在于你演講的目的，你的目的是確認你演講當中怎么去寫寫稿，怎么去表現(xiàn)的唯一標準寫下你的目的一定是非常確切的目的才行

從另外一個角度來說，如何寫自己的演說稿，我們都知道演說好不好，內(nèi)容很重要，內(nèi)容好不好，人設(shè)很關(guān)鍵，這一堂課很關(guān)鍵，他能讓你學會怎么去寫出一篇感人或者有號召力，能夠跟人達成共同愿景，達成共識的演講稿

要記住，你只要準備要點跟重點就好了，不一定要怎么樣，要把整篇演講稿全部都會準備起來。整篇演講稿準備起來太長了，你上去，你只要漏掉一句，你馬上在臺上，怎么樣就將就了

同時，在大家已經(jīng)具有我們怎么樣會寫初步寫教學目標的基礎(chǔ)上來，把我們教學目標怎么針對具體的教材，針對我們本節(jié)課的內(nèi)容寫得怎么樣，針對性更強，更突出他本節(jié)課的一個教學的目標就可以了

競品演講稿寫作中常見病主要表現(xiàn)在以下五個第一確立主題的隨與一般演講。相比競聘演講的主體與聽眾有著更直接，更密切的競聘者的表現(xiàn)，只有得到聽眾的認可，才能達到此次演講

學生從小學三年級開始寫作，文老師從未系統(tǒng)講寫作知識，寫作技法，學生不知怎么寫，而老師對作文的要求卻不管學生大小，一律是衷心突出，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言生動形象，學生怎么能做得到

要記住，你只要準備要點跟重點就好了，而不一定要怎么樣，要把整篇演講稿全部都會準備起來，整篇演講稿準備起來太長了，你上去，你只要漏掉一句，你馬上在臺上，怎么樣就將就了

我上演講與口才這門課的時候，最后的口語考試，所有的同學不能拿演講稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你沒有感謝我上教研演講不叫演講，第一步先寫第二步，即第三步扔掉演講稿上來給我講，不要演講稿講

很多人想說，我要把準備演講稿，我個人其實并不建議你準備怎么樣，很完整很大的演說稿，因為你會受到演說稿的控制，你有時候會變成背稿一個字，一個是背，你把它變得怎么樣，非常不自在

可是他去世時，卻是世界上最富有的作家設(shè)計的經(jīng)過是這樣的臺恩，喜歡詩詞，他變讀羅塞提的詩，后來還寫了一篇演講狗贊頌羅塞提在詩歌上的成就，并把一份演講稿送給了羅塞提

可以設(shè)想，當你每次演講的時候，都用演講筆記上面密密麻麻的寫著你演講的方方面面包括各大部分，包括你的京劇，包括你的提綱，包括你的大綱，包括你的邏輯，包括你的評價，包括所有的演講稿的內(nèi)容

如果你能夠不讀稿，那么盡可能的不要讀稿，而同時你想對演說的內(nèi)容加深記憶，那么就用五成七寸的小卡片做的演講大綱來代替演講稿，拿好演講卡片，以便隨時參考，用大字把演說的大綱寫在卡片上

由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白通俗還不夠，還力求語言要動人怎樣是以言寫的生動感人的一是用形象化的語言運用比喻，比擬，夸張等手法，增強語言的形象色彩，把抽象化為具體深奧講的淺淺枯燥，變成有趣二是應用幽默風趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力

第二個就是語言部分了，因為我們畢竟是中國孩子在學習英語演講辯論，所以寫演講稿的時候，是不是需要注意語法錯誤，要盡可能的規(guī)避掉，是不是需要積累一些專業(yè)討論問題的時候

您是一個老師，您是不是盡心盡力的教育好了，學生還是敷衍了事兒，您現(xiàn)在再寫一篇演講稿，一篇文章，您是不是認認真真的做好了每一個細節(jié)，您在一個團隊里，您是不是做好了表率工作