#民族復(fù)興的演講文字

表達(dá)自己的態(tài)度，說(shuō)過(guò)去一些演講書(shū)很多是一些寫(xiě)作老師寫(xiě)的就是搞書(shū)面文字的老師寫(xiě)的，他們雖有寫(xiě)好演講學(xué)的良好愿望，首先肯定怎么樣，但是他們不演講或演講，很少缺乏演講的實(shí)踐，他們的書(shū)怎么樣

今天在演講中使用幻燈片犯的最高頻錯(cuò)誤之一就是把幻燈片當(dāng)成演講的提詞器，出現(xiàn)大堆的文字，幻燈片的加分效果之一就是能夠提升觀眾的注意力，讓觀眾可以隨時(shí)抓得住你當(dāng)下所講的

從通經(jīng)教育一九年，王博士向兒童讀經(jīng)教育推廣到大陸，得到各界各地政府的支持與參與，中華民族復(fù)興不能遠(yuǎn)離圣賢。遲到北京師范大學(xué)過(guò)其家教授聽(tīng)了王才貴博士的演講和事跡，后稱(chēng)他自己有所感

另一場(chǎng)是同布爾史維克的文字較量，威爾遜在一九一八年一月發(fā)表的十四點(diǎn)，這個(gè)演講直接回應(yīng)列寧所提出的意識(shí)形態(tài)，挑戰(zhàn)貝爾先的演講十二十世紀(jì)闡述美國(guó)意識(shí)形態(tài)的最重要文件

那這個(gè)時(shí)候，我們就可以使用思維導(dǎo)圖，將你的演講題目簡(jiǎn)單地寫(xiě)到紙張的中央，并且以此為中心呈放射狀，標(biāo)出你想要列出的關(guān)鍵圖形和文字，用數(shù)字標(biāo)出來(lái)你要演講的各個(gè)分支的次序

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫(xiě)一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我們作為一個(gè)演講者，要學(xué)會(huì)透過(guò)聲音語(yǔ)言，聯(lián)動(dòng)你所有的肢體表情，眼神包括每一個(gè)部分的語(yǔ)言，都去影響你的聽(tīng)眾人，至少有三個(gè)要素的語(yǔ)言，你看聲音，語(yǔ)言，文字，語(yǔ)言，肢體，動(dòng)作語(yǔ)言

一般來(lái)說(shuō)，一組壞燈片中統(tǒng)一使用一種肢體就足夠了，強(qiáng)調(diào)和區(qū)分可以通過(guò)改變文字的這個(gè)出戲還有斜體和顏色來(lái)實(shí)現(xiàn)，最后顏色越少越好，顏色的數(shù)量不要超過(guò)五種文字，圖片和背景的顏色要盡量保持協(xié)調(diào)。來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)形象，力演講力財(cái)富力時(shí)尚學(xué)院讓你通暢無(wú)阻

是一類(lèi)的詞匯來(lái)填充思維的空隙，你不能用文字填滿(mǎn)幻燈片，同樣的你也不能用口頭禪填滿(mǎn)句子之間的每一個(gè)停頓，觀看自己演講的錄像是錢(qián)少這些分散人們注意力的口頭禪的最好方式

博恩崔西口才圣經(jīng)這本書(shū)從分析語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)到最基本的練習(xí)，從演講前要做的各項(xiàng)準(zhǔn)備到演講中各項(xiàng)技巧的使用，再?gòu)膶?duì)聽(tīng)眾的深入透徹的分析到說(shuō)服力提高的方法，通過(guò)多角度的講解，告訴你如何去培養(yǎng)勇氣，獲得信心，提高能力，從而成為一個(gè)在任何場(chǎng)合下都能夠獲得成功的演講。高手書(shū)中使用的文字通俗易懂，教授的方法也是簡(jiǎn)單易行

一九三二年，薩米爾森考入了芝加哥大學(xué)專(zhuān)修經(jīng)濟(jì)學(xué)此時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展就如薩米爾森在一九八五年二月的一次演講時(shí)所說(shuō)，一九三二年，我開(kāi)始在芝加哥大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)還只是文字的經(jīng)濟(jì)學(xué)

在不遠(yuǎn)的將來(lái)，那些被人們記住的一定是用文字而非用身體說(shuō)話(huà)的作家用著作而非用演講說(shuō)話(huà)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家用業(yè)績(jī)而非宣傳的企業(yè)家用良心而非偏見(jiàn)說(shuō)話(huà)的記者，以及用真情而非炒作說(shuō)話(huà)的演員

用英語(yǔ)行文很容易構(gòu)成五音不易，陽(yáng)格，普通的英文演講也容易形成易陽(yáng)閣偉大的英文詩(shī)人，比如沙翁很清楚節(jié)奏對(duì)于人的情感的影響，音樂(lè)里也是如此，但是他們不想讓節(jié)奏凌駕于文字之上

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開(kāi)頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過(guò)程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開(kāi)頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過(guò)程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)