分享畫畫演講稿

很不希望每一天我們大家每一天有一個(gè)不一樣的變化，千變?nèi)f化的一個(gè)女神恒博非常喜歡我的艾芬，非常喜歡你們不斷的去分享你。享受分享的時(shí)候，他會滋養(yǎng)到你，你享受音樂的時(shí)候，音樂會滋養(yǎng)到你，你享受畫畫的時(shí)候，畫畫會滋養(yǎng)到你

媽媽說的不合適，因?yàn)槟阍趮寢屝睦锩嬉恢笔且粋€(gè)好姐姐，你看你過去弟弟這個(gè)餓的時(shí)候，你可以可以分享你的零食弟弟這個(gè)畫畫的時(shí)候，你還能輔導(dǎo)弟弟畫畫弟弟孤單的時(shí)候你還給弟弟玩兒

我是汪汪，今天跟你繼續(xù)分享題思妙想模塊化也是以上次一個(gè)聽友跟我聊他的模塊化的那個(gè)魔幻話，當(dāng)時(shí)他不知道叫魔畫畫，我當(dāng)時(shí)就跟他說，但是水模畫畫的概念是模塊設(shè)計(jì)，就是通過跟拉鏈母術(shù)梯

后來我們在一起交流的時(shí)候分享他的演講稿，沒有什么初期之處和一番演講，比賽選手的演講稿都是一樣規(guī)規(guī)矩矩的，只不過我們在他每一段的結(jié)尾都埋下了一個(gè)贏得現(xiàn)場互動的這種形式

你好，我是聚米一起來讀羅斯的故事，分享當(dāng)日之堅(jiān)持機(jī)遇之熱。愛羅斯也是一位堅(jiān)持心有的受益者，他從小就不喜歡畫畫兒，卻因?yàn)閲L試著行動和堅(jiān)持，讓畫畫變成了他熱愛的事情，一不小心還成為了他的世面

我也會把那個(gè)演講稿給到大家，好不好也會把演講稿給到大家，那接下來，在我們分享的過程當(dāng)中，要求大家保持一個(gè)好的狀態(tài)，拿出一個(gè)好的狀態(tài)，因?yàn)闋顟B(tài)會決定我們的結(jié)果，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)當(dāng)我們狀態(tài)好的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)效率就高

繼續(xù)今天我們繼續(xù)分享鄧穎老師的一篇原創(chuàng)課稿，題目是還原本相開達(dá)，智慧品評肖培東課例應(yīng)有格物致知精神，應(yīng)有格物質(zhì)精神為部編語文巴夏第四單元活動探究單元的一篇演講稿，活動探究單元是統(tǒng)編教材一種創(chuàng)新型的

老師不會說引導(dǎo)你，我們該畫畫了，不就過來畫畫，我們該學(xué)術(shù)了，他不管你他畫畫，對德國一方員在室內(nèi)做得最多的就是畫畫和手工。對對手工畫畫，你看我去的最多老師就會跟我夸獎(jiǎng)，說你們家的女兒三歲多用剪刀用的可好了剪東西

好像除了這些東西沒幾大可以想象畫畫是開拓想象力的一個(gè)。很重要的是，有的老師說我不會畫畫，沒關(guān)系，讓孩子去想讓孩子去畫畫什么，六隊(duì)在西方，我看有些老師在教書的時(shí)候教教人家畫畫

好像除了這些東西沒幾大可以想象畫畫是開拓想象力的一個(gè)。很重要的是，有的老師說我不會畫畫，沒關(guān)系，讓孩子去想讓孩子去畫畫什么，六隊(duì)在西方，我看有些老師在教書的時(shí)候教教人家畫畫

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