我要當(dāng)老師的演講稿

那說(shuō)實(shí)話，在埃菲老師整個(gè)的一個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)有很多人問(wèn)我到底是被演講稿，還是我被演講稿，剛剛也和大家提到我們針對(duì)一些好的句子，名言警句，可以通過(guò)背誦而讓他成為你的一些演講過(guò)程中的一個(gè)亮點(diǎn)

他都可以激動(dòng)你的靈魂，不要擔(dān)心就說(shuō)我的演講感不好，只是你都沒(méi)有辦法。真正的時(shí)候說(shuō)這幾年老師的演講稿，感恩的小的故事，我每次看他不想沒(méi)事，伙伴不會(huì)哭的一片一塌糊涂，看見(jiàn)那是我也哭的一塌糊涂

我告訴大家，學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)就是兩個(gè)字學(xué)核心，普通人選外圍高手說(shuō)直接進(jìn)入核心，直接使用宇宙跟你。就像老師講話一樣，老師講話沒(méi)有任何演講稿，老師講話就是直接指示進(jìn)入核心，如果講的話，就接近宇宙真理之間從宇宙之間下載出來(lái)的

首先，我認(rèn)為在寫(xiě)演講稿的過(guò)程中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于你演講的目的，你的目的是確認(rèn)你演講當(dāng)中怎樣去寫(xiě)稿，怎樣去表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)下你的目的一定是非常切實(shí)的目的才行

首先，我認(rèn)為在演講稿的寫(xiě)過(guò)程當(dāng)中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于你演講的目的，你的目的是確認(rèn)你演講當(dāng)中怎么去寫(xiě)寫(xiě)稿，怎么去表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)下你的目的一定是非常確切的目的才行

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

在安音的魅力口才這本書(shū)里，我將自身一些優(yōu)秀的演講內(nèi)容整理成績(jī)。當(dāng)你需要時(shí)，可以翻到喜歡的某一篇，加進(jìn)一些自己的所思所想所改就可以成為一篇讓自己脫穎而出，受益終生的演講稿

我也會(huì)把那個(gè)演講稿給到大家，好不好也會(huì)把演講稿給到大家，那接下來(lái)，在我們分享的過(guò)程當(dāng)中，要求大家保持一個(gè)好的狀態(tài)，拿出一個(gè)好的狀態(tài)，因?yàn)闋顟B(tài)會(huì)決定我們的結(jié)果，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)當(dāng)我們狀態(tài)好的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)效率就高

我上演講與口才這門課的時(shí)候，最后的口語(yǔ)考試，所有的同學(xué)不能拿演講稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你沒(méi)有感謝我上教研演講不叫演講，第一步先寫(xiě)第二步，即第三步扔掉演講稿上來(lái)給我講，不要演講稿講

什么時(shí)候能結(jié)束這種不良的演講，究竟何情原因，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)依賴演講稿最后后手演講者在當(dāng)眾演講的時(shí)候，只要念稿子，他們就會(huì)把更多的注意力放在腦子上，而不是去考慮聽(tīng)眾的享受

該項(xiàng)還是一片歡費(fèi)完全沒(méi)人管的重?fù)?dān)項(xiàng)目，一下介紹的就是通過(guò)散除該項(xiàng)實(shí)現(xiàn)完美成見(jiàn)的上廣老師的奮斗食物，缺乏正確，我就錄音冷聲的老師的演講稿，如果如下雜造重生的操場(chǎng)二零零一年四月，我作為教導(dǎo)主任來(lái)到安息高中任職的時(shí)候，學(xué)校的問(wèn)題嚴(yán)重到不借助經(jīng)歷，就無(wú)法開(kāi)展工作的程度

繼續(xù)今天我們繼續(xù)分享鄧穎老師的一篇原創(chuàng)課稿，題目是還原本相開(kāi)達(dá)，智慧品評(píng)肖培東課例應(yīng)有格物致知精神，應(yīng)有格物質(zhì)精神為部編語(yǔ)文巴夏第四單元活動(dòng)探究單元的一篇演講稿，活動(dòng)探究單元是統(tǒng)編教材一種創(chuàng)新型的

您是一個(gè)老師，您是不是盡心盡力的教育好了，學(xué)生還是敷衍了事兒，您現(xiàn)在再寫(xiě)一篇演講稿，一篇文章，您是不是認(rèn)認(rèn)真真的做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，您在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，您是不是做好了表率工作

我還回了趟新疆過(guò)古爾邦節(jié)，只因?yàn)橛形寮颐襟w想拍我回家過(guò)節(jié)的情景，每天都有新的采訪邀約，連我是演說(shuō)家的編導(dǎo)也找到我，希望我去參加比賽，結(jié)果每天除了被采訪之外，又多了個(gè)被演講稿的任務(wù)

也就是說(shuō)，當(dāng)你拿到一個(gè)新的演講稿的時(shí)候，或者說(shuō)當(dāng)你拿到一個(gè)新的主題的時(shí)候，如何去快速的去演講，當(dāng)然，這個(gè)地方也包括我們講話緊張，在公共場(chǎng)而無(wú)法開(kāi)合的，如何去迅速的去張嘴講話