小學(xué)英語(yǔ)速記手冊(cè)六年級(jí)下

學(xué)生心智套征分析本班是屆班直角的江蘇省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課，對(duì)象是六年級(jí)學(xué)生任。據(jù)任課教師反映，該班同學(xué)平時(shí)上課比較活躍，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在公開(kāi)課上尤其喜歡參與活動(dòng)

在學(xué)習(xí)速記期間，我還專門用一個(gè)筆記本拿來(lái)記錄看見(jiàn)的速記符號(hào)或者自創(chuàng)的速記符號(hào)，既能幫助我不斷練習(xí)，又能作為我的解密本。一般后期整理文稿時(shí)，如果忘記了一些符號(hào)所代表的意思

在電子筆記必然取代紙質(zhì)筆記的大趨勢(shì)下，我與你分享了紙質(zhì)筆記在當(dāng)今依然有價(jià)值的兩個(gè)核心應(yīng)用速記與深度理解之后，重點(diǎn)介紹了電子筆記的五個(gè)主要應(yīng)用速記式筆記流程式筆記書(shū)里是筆記，學(xué)習(xí)是筆記和總結(jié)式筆記

可能最近剛剛開(kāi)始使用效率手冊(cè)都已經(jīng)七月份了，我是不是還要用一本效率手冊(cè)去記錄一下，今年想跟你說(shuō)，如果你是效率手冊(cè)的初級(jí)使用者，那么一定是越早用越好效率手冊(cè)，它的使用是有使用規(guī)則和使用方法的

小學(xué)英語(yǔ)多模態(tài)讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì)，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動(dòng)是語(yǔ)篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運(yùn)用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學(xué)生的發(fā)展

第六個(gè)是課后行動(dòng)，手冊(cè)學(xué)員和培訓(xùn)管理者一塊兒實(shí)用的，那咱們一個(gè)的來(lái)看一下，我們先說(shuō)第一個(gè)是班務(wù)管理手冊(cè)，這個(gè)是培訓(xùn)組織者使用的手冊(cè)，我們作為培訓(xùn)師做了一個(gè)手冊(cè)交給培訓(xùn)組織者，方便它組織整個(gè)培訓(xùn)

西洋人一生住數(shù)上千萬(wàn)次的所在，多有口述錄音不困難要緊的問(wèn)題，在錄下來(lái)后由誰(shuí)來(lái)疼些疼寫的人要懂中文肅紀(jì)，先把錄音速記下來(lái)，再就速記騰清，這是夕陽(yáng)的辦法，辦公室里的女秘書(shū)都有這套本領(lǐng)

一本營(yíng)效率手冊(cè)就是你的必備工具，效率手冊(cè)是什么一句話就可以概括效率手冊(cè)是幫你提升時(shí)間管理能力的工具。四個(gè)要點(diǎn)有關(guān)營(yíng)效率，手冊(cè)有四個(gè)要點(diǎn)，必須先說(shuō)明效率，手冊(cè)只負(fù)責(zé)計(jì)劃營(yíng)效率

實(shí)際上，一本優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)應(yīng)該具備三個(gè)功能，第一，標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)等于崗位手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)意味著我們的崗位標(biāo)準(zhǔn)店長(zhǎng)是一個(gè)崗位，那么店長(zhǎng)應(yīng)該達(dá)到哪些要求，標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)是衡量店長(zhǎng)的一把尺子，標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)等于賦能教材標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)的第二個(gè)功能是什么

他認(rèn)識(shí)我們，小伙伴們可能最近剛開(kāi)始使用效率手冊(cè)都已經(jīng)七月份了，我是不是還要用一本效率手冊(cè)去記錄一下，今年想跟你說(shuō)說(shuō)，如果你是效率手冊(cè)的初級(jí)使用者，那么一定要越早用越好效率所在，它的使用是有使用規(guī)則和使用方法的

程子老師今天早上分享特別的棒，那么通過(guò)分享他，在寫效率手冊(cè)這一段時(shí)間，他跳過(guò)的坑給大家總結(jié)了一下。寫效率手冊(cè)不僅僅是記錄我們的時(shí)間，在效率手冊(cè)上打勾，勾畫，叉叉，而是真正用的對(duì)于時(shí)間的把控能力的把控的一個(gè)訓(xùn)練

游戲教學(xué)法還有一個(gè)是情靜教學(xué)法，還有是教育序，交際教學(xué)法和任務(wù)性教學(xué)法，小學(xué)英語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)由語(yǔ)音教學(xué)，詞匯教學(xué)，語(yǔ)法教學(xué)，功能教學(xué)，后話題教學(xué)，其中與你教學(xué)語(yǔ)音教學(xué)有語(yǔ)音訓(xùn)練方法和語(yǔ)音教學(xué)策略

還會(huì)有一些速記的一些的，特殊的字體，而將醫(yī)生開(kāi)藥方上特殊字體，你需要去去速記速寫去投聲傳譯這一類舉舉例子以前的那個(gè)，我們美國(guó)有一個(gè)總統(tǒng)特朗普，他以前翻譯過(guò)叫窗戶

一本招商手冊(cè)無(wú)論他是一張宣傳的財(cái)業(yè)，還是一張還是一個(gè)系統(tǒng)化的企業(yè)，整體的信息宣傳手冊(cè)，他都必須擁有一些共性的主題，而應(yīng)該失去什么強(qiáng)化什么。一本成功的招商手冊(cè)在整體上應(yīng)該擁有以下內(nèi)容第一個(gè)企業(yè)的行長(zhǎng)信息

我覺(jué)得第二個(gè)內(nèi)容就是翻開(kāi)你們的學(xué)習(xí)手冊(cè)，按開(kāi)水手冊(cè)誰(shuí)手冊(cè)第一錯(cuò)題你先修改下一周，我一看想里面有一些不該突破的錯(cuò)題，好這一周的家庭作業(yè)是有些同學(xué)寫了，但特別好，但是有些同學(xué)沒(méi)寫，有些同學(xué)是十五十四十五頁(yè)都沒(méi)有寫，請(qǐng)你寫上