六年級英語重點復(fù)習筆記

康奈筆記法是一種及筆記復(fù)習，制測和思考與一體的學(xué)習方法，可以大幅度提高學(xué)習效果，而不僅僅是一種區(qū)分式。筆記記錄之后的是個阿魯，才是重點，通過有效的使用抗耐筆記法

語文復(fù)習錯題一小時，語文復(fù)習時間剩三減一等于兩小時英語復(fù)習英語錯題一小時英語復(fù)習時間勝似減一等于三小時物理復(fù)習，物理課本和錯題兩小時物理復(fù)習時間剩九減二等于七小時

整理筆記是一種高效復(fù)習方法，在回憶的時候記不清回憶不出來的那部分內(nèi)容一定要在筆記中把它詳細整理，及時整理筆記能較快的在線課堂上教師講過的重點內(nèi)容，同時也能及時有效地強化對新課知識的理解和記憶

我們要做的是利用第一輪的成果去縮短第二輪的復(fù)習時間，把寶貴的時間留給重點跟難點。第一輪我們看的是課本，那課本肯定有筆記，那我第二輪就可以看筆記，對著筆記去過基礎(chǔ)的知識

我們要做的是利用第一輪的成果去縮短第二輪的復(fù)習時間，把寶貴的時間留給重點跟難點。第一輪我們看的是課本，那課本肯定有筆記，那我第二輪就可以看筆記，對著筆記去過基礎(chǔ)的知識

我們要做的是利用第一輪的成果去縮短第二輪的復(fù)習時間，把寶貴的時間留給重點跟難點。第一輪我們看的是課本，那課本肯定有筆記，那我第二輪就可以看筆記，對著筆記去過基礎(chǔ)的知識

我們要做的是利用第一輪的成果去縮短第二輪的復(fù)習時間，把寶貴的時間留給重點跟難點。第一輪我們看的是課本，那課本肯定有筆記，那我第二輪就可以看筆記，對著筆記去過基礎(chǔ)的知識

等于十九小時生物做生物練習冊，一小時生物復(fù)習時間剩二十三減一等于二十二小時激動復(fù)習一小時期末復(fù)習第五周六月十日周一英語復(fù)習英語錯題一小時英語復(fù)習時間剩五減一等于四小時物理復(fù)習物理課本和錯題兩小時物理復(fù)習時間剩十五減二等于十三小時

江南南通市第十二中學(xué)初一六班的馬小剛寫的我記筆記的方法記筆記是學(xué)習中的一個重要環(huán)節(jié)，如果上課不認真，記好筆記，那么課后復(fù)習就缺少條例，也不容易記住上課的重點對于學(xué)習是不利的

不妨看看自己筆記當中是否有什么問題，還沒弄明白或者直接，或者可以直接去請教老師復(fù)習，短期記憶是很容易被遺忘間間隔復(fù)習，有助于加深記憶，每周花十分鐘左右的時間快速復(fù)習筆記復(fù)習，有復(fù)習時有兩個要點一閱讀你的筆記

復(fù)習短期記憶實際很容易被遺忘的間隔復(fù)習，有助于加深記憶，每周花十分鐘左右的時間快速復(fù)習筆記，實際復(fù)習還有兩個要點，第一個是閱讀你的筆記，專心看大綱欄的和總結(jié)欄中的筆記，這些地方記錄的你對你的測驗或者考試也最重要的一些要點

為一個英語培訓(xùn)機構(gòu)辦了一個叫天天用英語的裝廊，現(xiàn)在有上萬人每天至少讀一篇新鮮樂乎的當日美國主流媒體的文章查單詞，查語法書，做筆記，聽講解，復(fù)習，深入理解，有了最少的必要知識之后就要把英語用起來，掌握一門外語

今天給大家分享的主題是如何復(fù)習筆記內(nèi)容，注重客戶復(fù)習和平時復(fù)習，的確不斷整理。復(fù)習筆記是實現(xiàn)知識由凡而雜，向少而精轉(zhuǎn)化的好辦法做得好，可以把厚厚的一本書變成飽飽的幾頁紙，把一個復(fù)雜的專題變成一張系統(tǒng)表

具體的學(xué)習策略，認知策略，原認知策略和資源管理學(xué)習策略有復(fù)習策略，精細加工策略，組織策略，復(fù)習策略，如重復(fù)抄寫，做記錄劃線等精細加工策略，如想象口述，總結(jié)，做筆記類比質(zhì)疑等組織策略，如組塊兒選擇重點列提綱，畫地圖等

高三我有一個很厚的芬蘭筆記本，當然我自認為是記得最好的一本兒，第一難是文言文高三，每復(fù)習一篇文言文，我都會把重點的通假字，虛詞實詞，文學(xué)常識雕出來。等課類文言文復(fù)習完后，我會做很多課外的文言文