也許應(yīng)該長(zhǎng)大

應(yīng)該會(huì)有一個(gè)好動(dòng)的子人格而耗盡的兒童，在長(zhǎng)大以后，也應(yīng)該有一個(gè)耗盡的子人格。天性強(qiáng)健的兒童也許會(huì)有一個(gè)力量型的子人格，也許是英雄，也許是強(qiáng)盜，也許是黑社會(huì)老大，天性敏感的兒童

可是媽媽已經(jīng)給爸爸結(jié)婚了，不能再給你結(jié)婚，等你長(zhǎng)大后，應(yīng)該找個(gè)比年齡差不多的女孩兒結(jié)婚，那我想跟丫丫結(jié)婚，他是我們班上最漂亮的女生，可是你們現(xiàn)在還小的，長(zhǎng)大后才能結(jié)婚，也許畢業(yè)后你們可能就不在一起上學(xué)了，不能天天遇到了

這樣下去，爺爺?shù)牟∏橹粫?huì)耽擱，我不會(huì)錄了。現(xiàn)在安城的各家醫(yī)院應(yīng)該都爆滿了，救火車也許趕不過來，救護(hù)車也許趕不過來，現(xiàn)在安城的各家醫(yī)院應(yīng)該都爆滿了，救護(hù)車也許趕不過來

也許爸爸真的很滿意，我在兒童接觸生那樣的話，無論我怎樣長(zhǎng)大，他都可以說我是個(gè)兒童，他都還可以像小時(shí)候那樣去護(hù)我，只是我不得不漸漸地長(zhǎng)大去面對(duì)兒童時(shí)期完全無法想象的酸澀和辛苦

今天我們要討論的是一個(gè)沉重且普遍的話題有關(guān)原生家庭對(duì)于一個(gè)人到底又是怎樣的影響，人的一生中有兩個(gè)家，一個(gè)是我們從小長(zhǎng)大的家，有爸爸媽媽，也許還有兄弟姐妹，另一個(gè)是我們長(zhǎng)大以后

有一個(gè)故事講仙女問一個(gè)小女孩兒，希望他希望長(zhǎng)大，還是希望很長(zhǎng)時(shí)間也許永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大。一般人以為小孩兒會(huì)急著長(zhǎng)大成人，但事實(shí)上超過百分之三十五的兒童在完成這個(gè)故事時(shí)選擇不長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄儼验L(zhǎng)大成人與死亡聯(lián)系在一起。死亡概念的發(fā)展階段既然有大量證據(jù)證明兒童對(duì)死亡的憂懼，我將談一談死亡概念在個(gè)體身上的發(fā)展過程

等著瞧姑父說的石頭還是這樣一句話，他想也許小向日葵不能長(zhǎng)大，也許他再長(zhǎng)高就支持不住自己的重量，會(huì)突然倒下來的小向日葵并不因?yàn)檫@些詛咒而停止生長(zhǎng)，它的根天天往深處扎

孩子這么說，他一時(shí)也不知道怎么回復(fù)關(guān)于普通人的話題，咱們之前也有聊過幾次，有一個(gè)很扎心的事實(shí)是，絕大多數(shù)的孩子長(zhǎng)大后都會(huì)成為一個(gè)普通人，他們也許小時(shí)候成績(jī)優(yōu)秀，也許努力上進(jìn)

在孩子養(yǎng)育的過程中，我們爸爸應(yīng)該要做些什么，我們的爸爸應(yīng)該做些什么，因?yàn)槲覀儎偛乓呀?jīng)說到孩子在越來越長(zhǎng)大的過程中，他要開始從依賴媽媽到開始走向爸爸的懷抱，最后要自己獨(dú)立出來，證明自己是長(zhǎng)大了

我俠子下半年就要讀讀小學(xué)了，因?yàn)槲矣X得中國(guó)的孩子應(yīng)該在中國(guó)受教育，他有中國(guó)心，因?yàn)槲铱吹胶芏嘤H戚的小孩子長(zhǎng)大之后，在國(guó)外長(zhǎng)大的很很少，像古愛玲這樣的你，你別以為很少像古二齡這樣的從小長(zhǎng)大在古二長(zhǎng)大，還認(rèn)認(rèn)自己是中國(guó)人，真的不認(rèn)了

原來有時(shí)候易于人類的動(dòng)物更會(huì)享受生活忙碌的我們還是給自己些時(shí)間享受成本的生活，也許會(huì)領(lǐng)悟到另一種幸福。盡管冬日的陽(yáng)光也只有短短的一個(gè)季節(jié)，也許你應(yīng)該感恩他對(duì)你的磨練，也許你應(yīng)該感激他，讓你發(fā)覺了自己

我俠子下半年就要讀讀小學(xué)了，因?yàn)槲矣X得中國(guó)的孩子應(yīng)該在中國(guó)受教育，他有中國(guó)心，因?yàn)槲铱吹胶芏嘤H戚的小孩子長(zhǎng)大之后，在國(guó)外長(zhǎng)大的很很少，像古愛玲這樣的你，你別以為很少像古二齡這樣的從小長(zhǎng)大在古二長(zhǎng)大，還認(rèn)認(rèn)自己是中國(guó)人，真的不認(rèn)了

我俠子下半年就要讀讀小學(xué)了，因?yàn)槲矣X得中國(guó)的孩子應(yīng)該在中國(guó)受教育，他有中國(guó)心，因?yàn)槲铱吹胶芏嘤H戚的小孩子長(zhǎng)大之后，在國(guó)外長(zhǎng)大的很很少，像古愛玲這樣的你，你別以為很少像古二齡這樣的從小長(zhǎng)大在古二長(zhǎng)大，還認(rèn)認(rèn)自己是中國(guó)人，真的不認(rèn)了

在青少年長(zhǎng)大成人的轉(zhuǎn)變過程中，大多數(shù)人都會(huì)面臨很多的內(nèi)心沖突，他們也許會(huì)拒絕承認(rèn)自己可能需要永遠(yuǎn)的放棄某些人生道理，而利用拖延作為他們拒絕長(zhǎng)大的庇護(hù)，他們固執(zhí)地堅(jiān)守少年期對(duì)時(shí)間無限和可能性的無限的感覺

如果你身為父母，都不認(rèn)為自己的孩子很，如果你身為父母，都認(rèn)為自己的孩子很差，那么孩子也許會(huì)真的變得很差，因?yàn)榘职质呛⒆拥目可剑瑡寢屖呛⒆娱L(zhǎng)大，爸爸，媽媽才是孩子信心的