無(wú)上文圣

更新時(shí)間:2022-07-23 11:15

為您推薦無(wú)上文圣免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《學(xué)fo應(yīng)如何發(fā)心》中講到:“法門(mén)無(wú)量式院學(xué)佛道無(wú)上是遠(yuǎn)程,就是從最初發(fā)心就立下了,要舊度無(wú)邊眾生斷除,無(wú)盡煩惱,休學(xué)無(wú)量法門(mén)最后達(dá)到成就,無(wú)上佛道,成就佛的阿鬧多羅三藐三菩提,也就是佛的無(wú)...”

法門(mén)無(wú)量式院學(xué)佛道無(wú)上是遠(yuǎn)程,就是從最初發(fā)心就立下了,要舊度無(wú)邊眾生斷除,無(wú)盡煩惱,休學(xué)無(wú)量法門(mén)最后達(dá)到成就,無(wú)上佛道,成就佛的阿鬧多羅三藐三菩提,也就是佛的無(wú)上,正等正覺(jué)的目標(biāo)

學(xué)fo應(yīng)如何發(fā)心

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o嗡啊吽o

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不過(guò)這次來(lái)無(wú)上的買賣確實(shí)不小,上百艘的涼船就停在江對(duì)岸的碼頭上,加碼談成了馬上過(guò)降,一天之內(nèi)直抵無(wú)上南關(guān)河碼頭,蘇魯婉的全體將士無(wú)上一代的基民都將不再為范石擔(dān)憂了

雜牌軍 第36集 試探

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為水之聲

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文圣堂課本四寶堂課本,民國(guó)東都十印局十印本光緒三十二年圣經(jīng)巨勝書(shū)房課本東二右課本,光緒二十四年金玉書(shū)房課本,一升堂,課本,重一堂課本等所抄刻在子弟書(shū)共三百一十多種

京華名人錄39

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允潼

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都能聽(tīng)懂沒(méi)有語(yǔ)言的障礙,疑根是安南尊者,在真心和攀遠(yuǎn)心之間,不知道怎么選擇武上道是如來(lái)所得之道,因無(wú)有初期上者叫五上道,也成為菩提與正覺(jué)無(wú)上正等,正覺(jué)無(wú)上菩提等次

《楞嚴(yán)經(jīng)》第64講拔我疑根,歸無(wú)上道

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湯婧平學(xué)佛筆記

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請(qǐng)聽(tīng)第二章格式第三節(jié)親詞表文無(wú)上黃祿大齋的發(fā)詞觀,說(shuō)無(wú)上黃路大齋壇本壇今月某日奉為黃路齋主某人,從見(jiàn)無(wú)上黃路大齋所有敬拜卿辭一通,以對(duì)太上御賢宣讀氣。本壇用重峰一拳須至觀發(fā)者

第二章 格式 第三節(jié) 青詞表文 3

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華羽苑菁

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童年接受啟蒙教育的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié),重點(diǎn)梳理少年文圣長(zhǎng)的求學(xué)經(jīng)歷,小學(xué)中學(xué)老師對(duì)他愛(ài)國(guó)思想的培養(yǎng)和知識(shí)基礎(chǔ)的奠定,同時(shí)分析外敵入侵社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩,這位少年成長(zhǎng)求學(xué)的影響

《耕海踏浪譜華章 文圣常傳》第一章

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海小輔思享

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于是威德自在菩薩非常歡喜,在座大眾靜默聆聽(tīng),善男子無(wú)上妙訣,遍珠十方出生如來(lái)與一切法同體平等于豬修行十五有二無(wú)上妙訣就是阿諾多羅三淼三菩提至高無(wú)上正等正覺(jué)在此不用泛音譯為無(wú)上妙訣

No.53成佛漸修的方法

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南懷瑾大學(xué)堂

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一天,海臣心生一念他,想我已讓萬(wàn)千無(wú)量眾生揭發(fā),無(wú)上圓滿,成就佛果之菩提,心不知福倫王又是如何發(fā)心的,是人王發(fā)心還是天王發(fā)心,那些發(fā)愿得生門(mén)緣絕或無(wú)上,菩提之人的心形又如何,我發(fā)愿或無(wú)上圓滿福果并度化所有緣眾生國(guó)王所愿為何

3-寶藏如來(lái)解析夢(mèng)境

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深睡眠引導(dǎo)

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無(wú)上于且密和無(wú)上于且自在部而在笨叫中的無(wú)上乘,又以三種禪定來(lái)體現(xiàn),其分別稱為那三種禪定阿赤,大圓滿和象雄耳傳秘訣。三步耳傳的別人,我不告訴第一步阿赤,它是有大他隱士共左這個(gè)人似的

藏傳之二十四:喇嘛教徒的春天

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LouNick

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陸氏贊七池混世名為佛,修身早得失,兒童送我意撫養(yǎng)別君時(shí)何日長(zhǎng)安事相過(guò)情意之原文圣人之道若大陸雖由婆別行而不已,未有不至而世之君子,故以為圣人之義于人,若比其甚遠(yuǎn)也

論語(yǔ),別梁日孚序,答徐成之,莊公13-15年,大學(xué)

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海霞讀經(jīng)典學(xué)說(shuō)話

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孟母堂讀論語(yǔ)的態(tài)度,有人做論語(yǔ)的學(xué)術(shù)碩士,博士論文龍先生,毛宗三先生就說(shuō)論語(yǔ)怎么可以用來(lái)寫(xiě)論文圣人的話,怎么可以去討論語(yǔ),就是要你去讀,讓你曾經(jīng)在期間今天就講一講用什么態(tài)度來(lái)讀文語(yǔ)

《論語(yǔ)講習(xí)錄》93-105頁(yè)

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李靖1524762

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第三章記述了文圣長(zhǎng)在航空委員會(huì)飛機(jī)修理場(chǎng)順利通過(guò)選拔考試成為出國(guó)進(jìn)修人員的經(jīng)歷,重點(diǎn)介紹了他在赴美途中目睹太平洋上的滔天巨浪后萌生的開(kāi)發(fā),利用海浪波能的想法,這成為他學(xué)術(shù)生涯轉(zhuǎn)折的源頭

《耕海踏浪譜華章 文圣常傳》第三章

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海小輔思享

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本部劇進(jìn)來(lái)江州深島建在岳飛天產(chǎn)不予等金開(kāi)去,下下開(kāi)具到艦載天產(chǎn)暨前三千八百二十二管八百六十三文圣田七請(qǐng)八十八畝,一腳一步,第一十一情,九十六畝三角水墨無(wú)所幫狼草瓦屋四百九十八間

岳飛與和珅都有大量私產(chǎn),為什么他就是南宋大英雄?

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老林雜談

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把社會(huì)置于至高無(wú)上地位而實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)把集體或社會(huì)至于至高無(wú)上地位的時(shí)候,社會(huì)就真的至高無(wú)上了。還是馬克思一針見(jiàn)血的批判,把人視為環(huán)境和教育的產(chǎn)物的。這種學(xué)說(shuō)一定能把社會(huì)分成兩部分,其中一部分凌駕于社會(huì)之上

第三章 第七節(jié) 人與個(gè)人

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夏天海藍(lán)了

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當(dāng)你層次境界越高的時(shí)候,你遇到的一切修道的障礙沒(méi)有不能克服的,這就叫無(wú)不克的修道過(guò)程,最終達(dá)到莫知其極就是正道無(wú)上,佛法上就叫正道無(wú)上正等正覺(jué)正道無(wú)上就法聲變滿不動(dòng),周圓就叫可以有國(guó)注意,可以有國(guó)不能理解,成得了江山得了天下

160《圣賢智慧互通說(shuō)》與道家說(shuō)同《道德經(jīng)》的了義說(shuō)第59章(2)

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菩提海音

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