五年級(jí)英語(yǔ)小作文巜問(wèn)路》

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)印象很深刻的故事，有一位朋友是一個(gè)口吃，說(shuō)話很慢一天，他們幾個(gè)人走在路上，遇到有人過(guò)來(lái)問(wèn)路，沒(méi)料到問(wèn)路的人竟然也是一個(gè)口吃整個(gè)問(wèn)路過(guò)程這一位口吃的朋友

可是對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，戀情的初期卻不宜過(guò)早的問(wèn)感，受這個(gè)問(wèn)題提到男女之間的區(qū)別，這里有個(gè)有意思的對(duì)比，如果兩個(gè)人一起出門(mén)迷路了，男性是打死都不肯去問(wèn)路的，而女士則是一定要向陌生人問(wèn)路的

楚莊王問(wèn)鼎輕重，包含著多重謀略，如投石，問(wèn)路，旁敲側(cè)擊等。當(dāng)自己的力量還沒(méi)有完全繼續(xù)充分，或者對(duì)對(duì)手的底細(xì)還不完全了解的時(shí)候，采取投石問(wèn)路，旁敲側(cè)擊的策略，先探聽(tīng)一下虛實(shí)，再做出具體行動(dòng)的決定，不失為一種高明的謀略

咱們?cè)诠?jié)目當(dāng)中經(jīng)常和大家學(xué)習(xí)和觀察股市學(xué)習(xí)什么觀察什么，實(shí)際觀察和學(xué)習(xí)特別重要，因?yàn)槟阋遣挥^察你要是不學(xué)習(xí)，你怎么能夠知道股市，他到底是去向何方就敢問(wèn)路在何方

首先，不要想著怎么回答，也不要拒絕回答對(duì)方的問(wèn)題，而是可以化被動(dòng)為主動(dòng)，通過(guò)投石問(wèn)路的方式，將對(duì)方的問(wèn)題變成我們的提問(wèn)，再用這種方式來(lái)引導(dǎo)對(duì)方，從而獲得對(duì)方想知道的答案，我們也就能夠輕易的給出對(duì)方最為滿意的答案了

同樣的事情，如果是一個(gè)服務(wù)員，他跟一個(gè)服務(wù)員說(shuō)話說(shuō)了兩遍，服務(wù)員沒(méi)明白，一個(gè)快遞小哥打了電話問(wèn)了問(wèn)路，他說(shuō)了兩遍，沒(méi)問(wèn)明白，他就會(huì)特別暴躁，特別憤怒，扒拉罵一頓

上海人居民，外地人問(wèn)路都收費(fèi)北京人質(zhì)樸見(jiàn)了師傅上飯的人，不僅頂饅頭，還送舊衣服，想去上海的人聽(tīng)說(shuō)北京人好一想掙不到錢(qián)也惡不死，慶幸車(chē)沒(méi)到，不然一到上海真掉進(jìn)了火坑

組成別人走問(wèn)路，被別人指導(dǎo)著被你的大學(xué)老師指導(dǎo)著，對(duì)你的高中老師指導(dǎo)著對(duì)你的小學(xué)老師指導(dǎo)著對(duì)你人指導(dǎo)，各個(gè)老師指導(dǎo)著他被你的父母指導(dǎo)著行以人設(shè)信念的四大為人，因?yàn)楦改腹噍?，父母?yīng)該給他們打那父母影響你

別薛華則堪稱是一首含義眷勇，別具一格，意境新穎的送別詩(shī)手簾及切體送送多窮路，惶惶獨(dú)問(wèn)金，是說(shuō)送了一程又一程，前面有多少荒寂艱難的路，當(dāng)有人局局獨(dú)去沿途問(wèn)路時(shí)，心情又該是多么的

歸根月靜，是為風(fēng)明月長(zhǎng)至上月，明不知常問(wèn)路兄至少有哪個(gè)姑娘，王某乃天天來(lái)到當(dāng)代，九牧之不待。第十七章太上下之有之，其志其而寓之，其之不知其志，不知心目中有不齊言

這一次，他的工作是為附近的羅斯曼橋拍攝一組照片，當(dāng)卡車(chē)行駛到這個(gè)村莊，他迷路了。于是下車(chē)像眼前的農(nóng)婦弗朗西斯卡問(wèn)路，打聽(tīng)羅斯曼橋的所在地，可能因?yàn)槌Ｄ暝谝巴鈹z影穿梭于林猛間

經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，項(xiàng)羽打算先投石問(wèn)路，他在范增的指點(diǎn)下寫(xiě)了一封信信的中心思想有兩點(diǎn)，一是秦朝已經(jīng)滅亡，二劉邦比我先入關(guān)提秦朝滅亡，那是表明功績(jī)，邀功刑場(chǎng)的意思

周?chē)７胖迕襁M(jìn)鎮(zhèn)趕集的三輪車(chē)，摩托之類(lèi)，幾位老年村婦坐在胡適巷旁聊天，村類(lèi)的農(nóng)舍新舊雜，陳村道逼責(zé)而曲折，幾經(jīng)問(wèn)路，七拐八彎才找到胡適故居，走進(jìn)胡適故居陳舊的小院，寂靜無(wú)聲

幸好，黃州只有那么兩三條街道，也幸好農(nóng)行。在那兒的網(wǎng)點(diǎn)兒星羅棋布，每遇到一個(gè)信用社或者儲(chǔ)蓄所，我都進(jìn)去問(wèn)路，別人只因我一段路，在我快要迷路的時(shí)候，下一個(gè)儲(chǔ)蓄所又該出現(xiàn)了

少校的煙斗從手里掉到了地上，猛地跪在大地面前，忙不迭地喊道陛下，請(qǐng)您饒恕我陛下去饒恕我饒你什么。朋友大地笑著說(shuō)你沒(méi)有傷害我，我向你問(wèn)路，你告訴了我，我還應(yīng)該感謝你