人教版五年級英語上課聽課記錄

我也跟著這對師徒參加了聽課活動，先由小張上課，我和他師傅聽課，再由小張師傅上課，我和小張停課。在聽師傅上課前，我給小張一個(gè)任務(wù)，讓他觀察記錄師傅上課的哪些地方和他不一樣

我是跟他兒子一起上課，他給我的英語啟蒙做了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，讓我在五年級的時(shí)候，在小學(xué)，我忘了是不是五年級，但是在小學(xué)一次全國中小學(xué)生英語競賽中獲得了全國的一個(gè)三等獎

希望同學(xué)們在聽課的時(shí)候，不要僅僅是用眼睛和耳朵在聽課，要用筆來聽課，要用筆要不停地記錄框架，記錄老師講的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句記錄老師講的例子記錄我們包括老師講到的上課很好的答題，可以去使用的經(jīng)典名句或者說專業(yè)術(shù)語

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級材料

說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)受難點(diǎn)說教學(xué)方法說教學(xué)過程說反書設(shè)計(jì)教材去奪紀(jì)智人教版小學(xué)語文五年級上冊第一組第一篇課文本王以怯毒為線索斗的在線的作者上學(xué)后，急匆匆的到書店到晚上

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說的，第一名是女孩子，班長是女孩子，團(tuán)支書是女孩子，學(xué)委是女孩子，語文和英語課代表是女孩子，巧聽話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽課，積極回答問題的是女孩子

你會說你會發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)到了高中，他注意力還是不能集中，對不對，他上課的時(shí)候還是不能認(rèn)真聽課，他還是會關(guān)注窗外的小鳥，有沒有的高中同學(xué)，他坐在創(chuàng)作邊，他上課他就不聽課

最后，我們要補(bǔ)充一個(gè)聽課的最重要的法則，那就是在上課的時(shí)候一遍學(xué)會，很多人對聽課是有誤區(qū)的，他總是不把上課當(dāng)事兒，他可能睡過去了，聽得不認(rèn)真，他覺得課后可以再補(bǔ)等等，或者說他把上課當(dāng)成一個(gè)記筆記的過程

最后，我們要補(bǔ)充一個(gè)聽課的最重要的法則，那就是在上課的時(shí)候一遍學(xué)會，很多人對聽課是有誤區(qū)的，他總是不把上課當(dāng)事兒，他可能睡過去了，聽得不認(rèn)真，他覺得課后可以再補(bǔ)等等，或者說他把上課當(dāng)成一個(gè)記筆記的過程

最后，我們要補(bǔ)充一個(gè)聽課的最重要的法則，那就是在上課的時(shí)候一遍學(xué)會，很多人對聽課是有誤區(qū)的，他總是不把上課當(dāng)事兒，他可能睡過去了，聽得不認(rèn)真，他覺得課后可以再補(bǔ)等等，或者說他把上課當(dāng)成一個(gè)記筆記的過程

選擇人教版小學(xué)到了日法治五年級下冊第二單元第三課本節(jié)課包含四個(gè)內(nèi)容，分別是友善相待，文明有禮服務(wù)，社區(qū)，社會參與，引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心別人，幫助別人重在培養(yǎng)學(xué)生的高明意識，法治意識

最后，我們要補(bǔ)充一個(gè)聽課的最重要的法則，那就是在上課的時(shí)候一遍學(xué)會，很多人對聽課是有誤區(qū)的，他總是不把上課當(dāng)回事兒，他可能睡過去了，聽得不認(rèn)真，他覺得課后可以再補(bǔ)等等，或者說他把上上課當(dāng)成一個(gè)記筆記的過程

最后，我們要補(bǔ)充一個(gè)聽課的最重要的法則，那就是在上課的時(shí)候一遍學(xué)會，很多人對聽課是有誤區(qū)的，他總是不把上課當(dāng)回事兒，他可能睡過去了，聽得不認(rèn)真，他覺得課后可以再補(bǔ)等等，或者說他把上課當(dāng)成一個(gè)記筆記的過程

最后，我們要補(bǔ)充一個(gè)聽課的最重要的法則，那就是在上課的時(shí)候一遍學(xué)會，很多人對聽課是有誤區(qū)的，他總是不把上課當(dāng)回事兒，他可能睡過去了，聽得不認(rèn)真，他覺得課后可以再補(bǔ)等等，或者說他把上課當(dāng)成一個(gè)記筆記的過程

聽課觀課與總課說實(shí)在話好，長一段時(shí)間里，我都不太愿意去教聽課了。為什么，因?yàn)槲遗赂蓴_跟著課堂的自然流程，尤其是擔(dān)心校長的聽課。魏老師連天雷堵的講課推波助瀾，經(jīng)常有上課的老師在我們聽完課的時(shí)候說