58萬(wàn)人的唐朝生活

大將張巡率領(lǐng)不足萬(wàn)人的兵馬浴血奮戰(zhàn)，堅(jiān)守了十個(gè)月，我消滅敵軍十萬(wàn)十余萬(wàn)人，保證了唐軍補(bǔ)給支援了各方將領(lǐng)小張十個(gè)月，大唐開(kāi)啟自救模式。國(guó)中國(guó)的藩鎮(zhèn)集團(tuán)安史之亂之后，唐朝猶如生了大病，還落下了病根兒

唐朝對(duì)外交往的表現(xiàn)具體體現(xiàn)在一遣唐史是日本政府派遣道唐朝進(jìn)行交流的，使團(tuán)遣唐使，把唐朝的典章制度，天文，歷法，書(shū)法，藝術(shù)，建筑，藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國(guó)對(duì)日本的生產(chǎn)

在我們唐朝的時(shí)候，或者說(shuō)宋朝的時(shí)候，特別唐朝的時(shí)候，各國(guó)都有遣唐時(shí)到我們國(guó)家來(lái)，這就叫元者來(lái)靜哲悅。在唐朝生活的各個(gè)民族，各個(gè)國(guó)家的人都生活得非常好，大家相安無(wú)事，非常舒服，這就叫近者越遠(yuǎn)者來(lái)

唐朝文明是吸納和進(jìn)取的代名詞，唐朝的文明也是給予和貢獻(xiàn)的典范規(guī)模，空前的統(tǒng)一和強(qiáng)盛，社會(huì)生活的安定繁榮，給唐人帶來(lái)了自信，寬容，好奇，開(kāi)放的時(shí)代，精神開(kāi)放性，包容性，多元性，成為唐朝重要的文化精神

這是對(duì)沒(méi)問(wèn)題的發(fā)達(dá)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)，宋朝比唐朝雖然給我們感覺(jué)國(guó)力弱，但實(shí)際上就經(jīng)濟(jì)總量來(lái)講，宋朝是超越唐朝的分布的文化生活，我們有十二課都是文化生活，大家記得瓦子里面的溝欄一二三都

睢陽(yáng)之戰(zhàn)，安史之亂爆發(fā)后，安祿山為切斷京杭運(yùn)河，斷絕唐朝政府的后勤支持，派兵進(jìn)攻，優(yōu)求進(jìn)攻雍丘的叛軍多達(dá)數(shù)萬(wàn)人，可面對(duì)守將張巡指揮的千余名唐軍卻屢戰(zhàn)屢敗，苦戰(zhàn)幾個(gè)月，一無(wú)所獲

唐朝安史之亂時(shí)，李光弼算萬(wàn)人守臣，擊潰叛軍十萬(wàn)人取得安史之亂。之后，唐王朝的第一次重大勝利，如趙光義平北漢時(shí)，若非北漢國(guó)足主動(dòng)投降，還不知道趙光義會(huì)在城下堆積多少人命

因而，神策軍入歸晉中后，由于朝恩專長(zhǎng)再次進(jìn)行擴(kuò)編，這次擴(kuò)編仍以大量吸收和收編，其他方陣軍隊(duì)為主，如李光弼封為上古郡王，為審測(cè)金西江李勝號(hào)萬(wàn)人敵令朝金師戴宗劉居素位唯幼神策都將神策軍是唐朝皇帝直接掌握的一支龐大禁軍，本是編軍卻成了禁軍

影響為中日文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)，拓展延伸唐文化對(duì)日本文化發(fā)展的影響制度上學(xué)習(xí)唐朝制度，進(jìn)行大化改新教育方面設(shè)立大學(xué)療，完善學(xué)制建筑方面。日本的都城平城經(jīng)仿照唐朝長(zhǎng)安建造文化方面參照漢字，創(chuàng)制日本文字生活風(fēng)俗

唐朝是我國(guó)古代傳統(tǒng)社會(huì)中國(guó)力最強(qiáng)盛的朝代之一，它既有著十分遼闊的統(tǒng)治地域，又頻繁地進(jìn)行了文化交流，源源不斷的物資和文化交流，既讓唐朝人民的生活比之前上了一個(gè)大臺(tái)階

六百八十年，在吐蕃整整生活了四十年的文成公主在羅蝎去世，文成公主入藏，不僅使唐朝與吐蕃建立了友好的關(guān)系，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)發(fā)展，而且使唐朝的先進(jìn)文化得以廣泛傳播

英語(yǔ)而生，從唐朝樂(lè)隊(duì)到黑豹樂(lè)隊(duì)無(wú)法阻擋的飄飄長(zhǎng)發(fā)席卷了搭江南北，就連大街小巷放的鄧麗君也被換成了震撼的搖滾樂(lè)。雖然沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)，但視頻中迷離音樂(lè)節(jié)上幾萬(wàn)人跟著節(jié)奏長(zhǎng)發(fā)起舞的場(chǎng)景就足以讓人熱血沸騰

如果你在唐朝的時(shí)候一定要多多品嘗，大膽嘗試吃得了辣，嘗得出甜，能啃骨頭，能喝酒，做個(gè)愛(ài)生活愛(ài)美食的唐朝正牌兒吃貨大唐知識(shí)點(diǎn)宮廷點(diǎn)心，中國(guó)美食素來(lái)有色香，味兒俱全的傳統(tǒng)

只知深夜才結(jié)束了晚宴，突擊滅亡之后起揮灑的部落，或者想被依附了軒轅圖，或者向西歸向了西域，歸向唐朝的有十多萬(wàn)人皇上下詔命令群臣商議如何安置。群臣們都說(shuō)北方的敵人從古至今都是中原的災(zāi)患，如今非常幸運(yùn)的他們已經(jīng)衰敗滅亡，應(yīng)該將他們?nèi)窟w徙在河南的眼和玉之間

那么本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)，手，工業(yè)以及商業(yè)的各個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，了解唐朝與吐蕃交往的事實(shí)，了解唐朝的民族政策，知道唐朝的社會(huì)風(fēng)氣，同時(shí)了解唐朝的文學(xué)藝術(shù)成就