小學生講英語中國故事

本次講英語故事活動的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓練，培養(yǎng)孩子們對英語言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語音語言的發(fā)音，語調和語言的節(jié)奏習慣等等，增強孩子們對聽到的正確發(fā)音的敏感度

文字英文單詞它也是一個畫面，所以我先帶著你們練一個，因為我們今天不是一個完整的一個講英語單詞，今天只是先帶著大家先把一些必備的一些系統(tǒng)解碼器先了解到，后面會詳細的再帶著你們去練

指出，以講好中國故事，為著力點創(chuàng)新，推進國際傳播，加強對外文化交流和多層次文明對話，講好中國故事，提升中國文化的傳播力，凝聚力，影響力，應成為彰顯我國文化軟實力的重要方向

十二星期是我的房子，有點幾個，我一五五九六九就是一個保險之后，一已經四萬一七十五零公司一六九零九的報告已經因為你的問題是什么，你跟他講英語就四八一七都有零八五零一七零九

我覺得是我覺得一個是我不會日語，其實我覺得在日本公司不會日語，我有他，剛剛我想到了兩位講的會英語還是有點作用，一開始我沒覺得，于是一開始我覺得沒覺得講英語會有作用，一開始我進去就是跟其他員工一樣講中文的

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為什么，因為我在國外沒有生成，我沒有天天用英語言交流，所以我講英語，我覺得想想在講他們講英語，不用想他們講中文，現在要想因為什么他們現在講中國，他們的語序跟因為的語序是一樣的

有他一定的道理，但是不夠準確。嚴格來講，湖北的洋樓洞這個地方產茶歷史確實在秦漢時期就已經有，但是專察的歷史沒那么長，我們要講中國故事，要講湖北故事，講湖北茶故事

這里很復雜，如果跟那些搞外交的人，特別是做做外經貿搞工程的人，聊他們有時候是有苦說不出，因為他們是不是把一帶一路都搞成中國，故他們是不想把一帶一路都搞成中國故事的

可去故事罪大去誤區(qū)，可養(yǎng)故事罪疑的養(yǎng)也不養(yǎng)則不可動，故事對大過誤給中國故事，對于砍砍了縣也縣畢業(yè)所立，故事離離的利也有天地有萬物有男女，有夫婦，有父子，有君臣有上下禮儀有所錯

錯有錯招生命和人事，在其嚴厲的大制約和慘烈的大叛逆之外，也何妨采中國式的小差錯，小謬誤或小小的不精確，讓岔路可以是另一條災路的起點容錯誤，是中國故事里急轉直下的美麗情節(jié)

不像其他國家，市民們總是很歡迎你，試圖用當地的語言交流法國人，特別是巴黎人，并沒有那么好的耐性，聽你磕磕絆絆地把話說完，你也不要理所當然地認為餐館的經營者能夠講英語

英國人，他以為天下沒有會講英語的，除了他們自己，他干脆不愿搭理一個生人。一個英國人想不到一個生人可以不明白英國的規(guī)矩，而是一見到陌生人說話行動有不對的地方，馬上認為這個人是野蠻，不屑于在招呼他

下一次課程，我們會去跟大家第一時間分享英語單詞的記憶，小伙伴們把繪圖的方法掌握好，以后，后面講英語單詞記，你就會更加的快速，更加的有心得。那今天先到這里了，趕快進行訓練

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