六年級下英語譯林版第5單元單詞

英語學(xué)不好，其實英語是考試中最應(yīng)該提分的，因為大家想象一下，而一張卷子中考高考的英語卷子，如果我們翻譯成中文的話就沒有問題，所以主要問題是你沒有系統(tǒng)的背單詞，而沒有系統(tǒng)背單詞，主要是因為你的方法不對

如果說老師我學(xué)習(xí)英語，正常，你不可能循序不碰單詞，咱即便那是我學(xué)英語，我學(xué)學(xué)了兩個月了，我一個單詞我都不會，但這兩個月我已經(jīng)能把所有的非直譯思緒變成直譯思緒的話，兩個月我一個單詞都沒碰，但是語言對我來說也沒有任何難度了

下面是英語的話，烏克思總結(jié)是節(jié)奏很重要，前面我也提到過了，英語應(yīng)該主要放在暑期時間，安排是這樣的。七月到八月是英語二的真題閱讀和單詞背誦九月十閱神語二的翻譯新題型，每天要做題保持手感

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級材料

那今天，菲菲老師將第一時間和大家分享我們的英語單詞快速記憶的編碼系統(tǒng)如何通過這些編碼，可以第一時間把英語單詞秒殺。記憶下來，我們今天要掌握二十六個字母編碼的一個編碼圖，以及我們字母組合的編碼及馬器

單詞小學(xué)生初中想把英語考好，要記住八百四十七個單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個單詞，到了大學(xué)要考四六級，我們需要記住八千多個單詞英語的詞匯，量的多少，直接影響英語成績和孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。那么我我們想知道一下大家平時是怎么樣記單詞的

小學(xué)有個魯教版，有個仁教版，他的小學(xué)英語一個是六百多個單詞，一個是八百個單詞，他們的句子都是上百個說，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見兒，我們自己的遠(yuǎn)見兒就有一千個單詞，一千個句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過了

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

今天我們要來分享的主題是如何秒記英語單詞，大部分人在學(xué)習(xí)英語的時候，記單詞都有一種絕活，那就是死記硬背死禁衛(wèi)到底好不好，當(dāng)然好沒有死記硬背，人們就記不住英語單詞

看過他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級的朋友必須給校長寫英語作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑懹⒄Z作文

背誦匠子中的單詞，接下來的第二件事就是把自己猜測出來的擔(dān)子記下來了，可是用鏡子照著的書上的英語單詞使得太難了。他每天最多只能記住八個單詞，有的時候把十個單詞背完，看過了一會兒又忘記了，為了讓自己把英語單詞記得更牢，每當(dāng)他忘了單詞的時候，就會狠狠咬幾下自己的手，指瘦的團(tuán)套，讓他更加專心的刻苦學(xué)習(xí)

同邊買小學(xué)語文四年級上冊第二十六課故事兩則繼承寫事同編版小學(xué)語文六年級下冊第十二、第十四課兩小兒辨認(rèn)出同編版初中語文七年級上冊第二十二課寓言兩則杞人憂天初中版，普通編版初中語文八年級上冊第二十二課愚公移山

在英語單詞記憶的時候，通過學(xué)習(xí)和使用思維圖新法，可以讓大腦在記憶英語單詞的時候釋放潛能，運用一種新的記憶途徑，把枯燥無味的英語單詞圖像化，彩色化和幽默詼諧化，從而結(jié)合大腦的焦距性和放射連接性，把單詞長期存儲在腦海里

在英語單詞記憶的時候，通過學(xué)習(xí)和使用思維圖析法，可以讓大腦在記憶英語單詞的時候釋放潛能，運用一種新的記憶途徑，把枯燥無味的英語單詞圖像化，彩色化和幽默灰寫化，從而結(jié)合大腦的焦距性和放射廉潔性，把單詞長期存儲在腦海里

考什么背什么大多數(shù)的單詞，我們不需要會默寫大多數(shù)的單詞，我們認(rèn)識能夠反映中文意思即可。原因是在于我們無論考英語一還是英語二的同學(xué)，你就九篇文章前七篇文章老外寫的完型，一篇四篇閱讀，一篇新題，一行一篇翻譯，老外寫的你需要能夠看懂文章，并且做對題