我的系統(tǒng)太蠢了能不能換一個(gè)

說(shuō)他對(duì)于其他人的那種恨和怨氣的直接本能與社會(huì)產(chǎn)生的某種結(jié)合，這種怨氣實(shí)在是愚蠢，被當(dāng)你僅僅相信知識(shí)系統(tǒng)，尤其是相信知識(shí)系統(tǒng)能夠有助于你理解自我的時(shí)候，正陷入了一種比用知識(shí)系統(tǒng)，理解外物更大的愚蠢之中

我非常不建議你，就算買(mǎi)高配，我建議把它賣(mài)了，換一個(gè)十八的或十七的他也不好買(mǎi)，就太老貴了，他的加油學(xué)的誰(shuí)福特?zé)o蓋，加油系統(tǒng)就這個(gè)無(wú)蓋加系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)是福特全球首創(chuàng)的那一年，如果沒(méi)記錯(cuò)的話，是二零一零年

我是一個(gè)很笨很蠢的人，我是在我們里面學(xué)了以后拿出來(lái)給你們分享的，好不好，你們自己講好不好，當(dāng)然我講的只是一部分，能不能也。我們的課聽(tīng)太多了，而且有很多東西是不能在這講的，你說(shuō)趕緊去學(xué)

你能不能讓你的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員喜歡你，我不敢保證，因?yàn)檫@里太多的事情要做，而且把大家搞得也比較害怕，好像我們一天到晚是人際關(guān)系高手不正，因?yàn)槲覀兪秦惾鸬募瘓F(tuán)才彌補(bǔ)了萬(wàn)一我的合作伙伴和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員未必我們是一定要喜歡，但是怎么能留住人教育系統(tǒng)，我們要用系統(tǒng)的這個(gè)力量來(lái)打造我們的信任

你能不能讓你的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員喜歡你，我不敢保證，因?yàn)檫@里太多的事情要做，而且把大家搞得也比較害怕，好像我們一天到晚是人際關(guān)系高手不正，因?yàn)槲覀兪秦惾鸬募瘓F(tuán)才彌補(bǔ)了萬(wàn)一我的合作伙伴和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員未必我們是一定要喜歡，但是怎么能留住人教育系統(tǒng)，我們要用系統(tǒng)的這個(gè)力量來(lái)打造我們的信任

能不能完善能不能做得更好，是不是堅(jiān)定地根據(jù)自己的交易系統(tǒng)嚴(yán)格操作，我就不懷疑我的方法，因?yàn)槲易约阂驗(yàn)檫@個(gè)收益了，而且很多朋友也跟著收益了，并且我自己還在不斷的完善交易系統(tǒng)

你蠢就蠢，在這里你把錯(cuò)誤你把顛倒的東西你當(dāng)成是正兒八經(jīng)的事兒，你把正兒八經(jīng)的事兒當(dāng)成是邪門(mén)歪出的事兒，你說(shuō)你不蠢，誰(shuí)蠢知不知道，我再警告你一次，你下回，要再這么說(shuō)的話，你就不要再進(jìn)我的直播間了，永遠(yuǎn)都不要跟我有任何的對(duì)話

你的健康保駕護(hù)航，我會(huì)一定會(huì)讓你對(duì)我的這份支持感到非常的值得太棒了，我要給他換一個(gè)多創(chuàng)好，他昨天是把學(xué)到的，馬上就去實(shí)操了，那昨天還有誰(shuí)跟別人分享了，除了美麗卡之外的姐妹分享的夢(mèng)想

如果孩子太乖，老師說(shuō)話聲音稍大一點(diǎn)兒都會(huì)把孩子嚇得尿，褲子就把孩子領(lǐng)來(lái)說(shuō)老師，我的孩子太膽小了，能不能讓他打得大眼，或者孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，把孩子斂敗，說(shuō)老師，我的孩子天生不愛(ài)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有改變，他的辦法差不多全是這樣

歷史寫(xiě)家詹姆斯原來(lái)可以在制作這樣做的愚蠢之處，即便我們?cè)诘厍蛏厦扛粢挥⒋缇蛽Q一個(gè)彈射器正面，并且這些彈射器能夠提供完美無(wú)奇的數(shù)據(jù)，我們也無(wú)法知道一個(gè)月之后恢復(fù)下雨

當(dāng)然，麗麗也給他們幾個(gè)印證了這部戲講了文約還養(yǎng)痛，養(yǎng)個(gè)抱怨我的猶太都尷尬，不以后給養(yǎng)一個(gè)很外密克基跟不跟勞動(dòng)要打兩個(gè)基跟不了，挺這個(gè)愚蠢打開(kāi)斗還有個(gè)規(guī)模好了，根頂給損傷不足了，以損傷為例，動(dòng)身了即有傷更遠(yuǎn)心

我的作品一直在網(wǎng)絡(luò)上嘗長(zhǎng)波不衰，而且我一直可以收錢(qián)，所以這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)給你帶來(lái)的機(jī)會(huì)就說(shuō)看你能不能抓住。當(dāng)年的時(shí)候大家還沒(méi)有重視的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)因?yàn)楦淖兊奈业纳罡淖兾业挠^念太多了

把孩子領(lǐng)來(lái)說(shuō)，李老師我的孩子碳擔(dān)子太小了，能不能讓他膽大一些，或者孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，把孩子領(lǐng)來(lái)說(shuō)，李老師，我的孩子天生不愛(ài)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有改變的方法，等等，差不多全是這樣

在秦而秦稱(chēng)霸，這并不是因?yàn)樗谟迖?guó)時(shí)愚蠢，而在秦國(guó)時(shí)就聰明在于國(guó)君能不能任用，他能不能聽(tīng)從他的計(jì)策罷了，真能讓程安君聽(tīng)從您的計(jì)策，像我韓信這樣的人也早已被俘虜了

這些業(yè)主都是系統(tǒng)里的，我的打電話基本都是陌生的電話老師，我該怎么去溝通，能不能幫我梳理一下給五個(gè)思路，我再去琢磨一下。另外銷(xiāo)售的我已經(jīng)即可難納了，老師，我給了錢(qián)了，還能不能做些什么