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一任職于專業(yè)機構認知與爭議機構如早教機構或幼兒院的早教師提工作職責，通常是負責嬰兒的教學與輔導準備，教案維護和管理教師及教具嬰兒發(fā)育情況的測評，與家長就嬰兒的早教情況進行溝通

第一節(jié)早教師工作內容與就業(yè)趨向

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現(xiàn)代的孩子進行早教或在上小學前大量的灌輸，比如認多少個字兒了，會英語單詞會背多少唐詩了，不到小學畢業(yè)就忘得一干二凈，因為這是成年人人為給他的，不是在啟發(fā)下自己自然對知識的好奇的主動性

《人生人性問題》（三）10 現(xiàn)代的人類

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現(xiàn)在我們一起來學習馮德全早教方案閱讀，點燃智慧第十五講，如何讓嬰兒與文字交朋友，三歲前因而實質的中心環(huán)節(jié)是讓他常?？醋致犠?，接觸書本，與文字交朋友，建立起實質敏感

第十五講如何讓嬰兒與漢字交朋友 3歲前孩子的游戲方法

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第46期益智+強身、“手”護嬰幼兒-李曉峰

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三，開辦早教或親子教育機構第二節(jié)早教師崗位要求一職業(yè)道德要求。早教師的職業(yè)道德是早教師在從事教育活動的職業(yè)生涯中必須遵守的行為規(guī)范和準則是調節(jié)教師之間，又師幼之間，教師與領導，家長，社會之間各種關系的行為準則

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早教光盤無效，是因為他們沒有提供精深練習的機會，相反占用了那些可以用來鍛煉神經回路的時間，有效地阻止了精深練習的進行。光盤上的圖像和聲音有趣逼，真像是把嬰兒泡在溫水池里，但是與嬰兒在真實生活中跌跌撞撞而獲得的大量互動犯錯學習比起來

后記一萬小時的世界（1）

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第82期寶寶入園早知道（二）-蘇麗蘭

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嬰兒早期喂養(yǎng)理念和實踐第三個是育兒早教，第四個是科學育兒提供家庭支持服務就包括親子輔導，婚姻輔導，家庭輔導，親子關系。輔導是第三個部分，是開展兒童支持服務，又包括兒童問題，輔導兒童的娛樂和休閑兒童的社會化引導

2020高級：社工實務考試（32）

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特別是社會低收入階層也可以獲得機會，把自己的孩子送到早教機構接受學前教育數(shù)次影響新西蘭的各類幼教機構迅猛發(fā)展，不少非全日制早教機構改成了全日制，極大豐富了社會早教資源

發(fā)達國家如何實施早教？

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