贊美愛讀英語的孩子

找一個(gè)孩子最愛看的動(dòng)畫片假期，每一天看動(dòng)畫片，每天不上五句英語開始的一個(gè)月要有假長盯著孩子學(xué)一周到三個(gè)的時(shí)間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語感

親愛的家人們，大家早上我是海清，現(xiàn)在來誦讀父母歸親子承諾完做智慧，父母從誦讀父母歸開始，父母歸親子承諾完，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子，因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美

十二，從此刻起，我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸，父母歸十二條，每天朗讀三遍一，從此客氣不要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子，因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美

英語單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

在學(xué)齡前，讀和寫不需要任何實(shí)質(zhì)性的要求，讓孩子高高興興地聽和讀英文繪本，看英語動(dòng)畫片有功夫的時(shí)候找找，能夠說英語的環(huán)境，讓孩子自然而然的標(biāo)一標(biāo)積累多時(shí)的簡單語言就很好

只要你能念這句話里就念你念的過程當(dāng)中，因?yàn)槟闩惆榱撕⒆尤プx孩子的心情是很愉悅的，他就因?yàn)槟愕呐惆檫M(jìn)步了好，所以說俠不掩魚，不管你今天的語音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過兩遍，孩子很開心，單詞都記住了，何樂而不為你。我們的英語的發(fā)音剛開始的確會(huì)影響孩子，但是沒有關(guān)系，學(xué)英語也好，學(xué)中文也好，所有的語音都是慢慢修正起來的

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

我們贊美學(xué)完就能做到知識(shí)佩服，能用文字語言表達(dá)自己的感受，給孩子引導(dǎo)和信念孩。他的接納尊重給孩子引導(dǎo)和信念。孩子無條件的愛孩子，愛人無比的贊美，能夠站在孩子的角度來感受孩子的感受

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的試聽環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語里，絲絲善扣地進(jìn)行英語。聽說讀寫的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語一樣，我時(shí)代對(duì)我聽說你雖然生活在中國，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語，你的英語水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

朗讀父母歸第兩百四十酒店，任何事業(yè)上的成功都無法明教育孩子上的失敗。從此設(shè)計(jì)我要多鼓勵(lì)贊美孩子不是機(jī)警局說埋怨孩子，因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美，才能帶給自自信和力量

弟子規(guī)父母歸每天讀一遍，知道不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心。父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子，因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美，才能帶給孩子自信和力量

學(xué)會(huì)英語后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書越多，聽得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語前線。婉婷學(xué)了一年英語后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語聽說基礎(chǔ)

親愛的伙伴們，大家晚上好，我是小和教育櫻桃老師，今天是二零二一年二月十五日星期一真誠的邀請(qǐng)，大家每天讀一遍父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)懷孕孩子

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語還是讀英語故事書，還是英語演講書，還是英語寫作還是閱讀

父母歸每天讀一遍，知道不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心。父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子。因?yàn)槲抑溃挥泄膭?lì)和贊美，才能帶給孩子自信和力量批評(píng)，指責(zé)，埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈