聽力測試為什么要舉手

在教室里面，我們都希望我們的孩子能積極的舉手回答問題，能聽課認(rèn)真，不要走神，但是你發(fā)現(xiàn)很多孩子他也想去舉手，但他為什么不敢去舉手，我想因?yàn)樗麚?dān)心回答錯(cuò)了，老師有可能會去批評他，回答錯(cuò)了，做個(gè)同學(xué)有可能會去笑話他

你不管是喝酒，你左手拿回開始靜靜滑打，你超過五個(gè)人了，你左手拔背你為什么要?jiǎng)佑檬謩荩銊佑檬謩輰?dǎo)入動用手勢，你的影響力是并沒有收拾一種份認(rèn)同，請舉手一種認(rèn)同請舉手

還記得肯德基西垃圾食品的舉手知道可能就是垃圾食品，還會去吃的，舉手放下來，有孩子的去找一下孩子就不聽你話的舉手，人家孩子知不知道你是他親媽知，不知道你為他好的，為什么就不聽你

自認(rèn)為自己是要參加網(wǎng)絡(luò)社會朋友來舉手拍下來，有人說舉到胸前叫胸，手舉高叫高手。我看今天來了多少胸手來了，多少高手好好來舉手的，各位放下好，記住各位可以回家了，剛來就回家了，為什么說給人家

差不多都解了，但是成不了百萬富翁，為什么職守太慢了，要讓你的行動和思想同步有多少人想成為百萬富翁，請求南上有多少人想成百萬不能請求，難成不了百萬富翁，我讓你舉手，你就光舉手，你為什么不敢站起來有所重慶，要成百萬富翁，再有一個(gè)樣子

時(shí)候誰及舉手梁先治兩總舉手，為什么他說李老師別人都不愿意去我去，我覺得我應(yīng)該挑戰(zhàn)一下，我覺得不應(yīng)該老在佛山，不應(yīng)該老在東莞，不應(yīng)該老在深圳應(yīng)該去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方

時(shí)候誰及舉手梁先治兩總舉手，為什么他說李老師別人都不愿意去我去，我覺得我應(yīng)該挑戰(zhàn)一下，我覺得不應(yīng)該老在佛山，不應(yīng)該老在東莞，不應(yīng)該老在深圳應(yīng)該去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方

一張無法與原件核對的借條的復(fù)印件是直接證據(jù)還是間接證據(jù)，一張無法與原件核對的借條的復(fù)印件是直接證券間接證，據(jù)來選直接的舉手放下選間接的舉手為什么選間接證據(jù)注意了，答案是直接證據(jù)，那么考試的點(diǎn)他就知道你是怎么想到注意了

你要不要成為下一個(gè)信息，十年內(nèi)要成為億萬富翁的，請舉手卻說要帶回家人懷有世界的十年內(nèi)的新舉手圈松，有沒有人要成為暢銷書，作者要了請舉手，請問說有沒有人要成為超級巨星，要得起舉手

你要再往上走，可能就是你要精致了，但精致為什么我覺得它是最難的了，因?yàn)榫虏粌H是你要漂亮，是很容易復(fù)制的和的東西，但是精致還代表某種氛圍感和某種舉手投足之間的對于美麗的適應(yīng)

可以成為體育健兒的話，無論是踢足球或者是擁有等等，如果有機(jī)會成為世界冠軍的話，在座的家長們，你是否愿意去花時(shí)間和精力去培養(yǎng)你的孩子，會的舉手，這么多人都舉手很偉大的爸爸和媽媽，你為什么會愿意培養(yǎng)咱們家的孩子，成為世界冠軍

你的后邊的正中線有沒有進(jìn)當(dāng)相對應(yīng)疼痛吊緊，你覺得你低不下來，用勁兒停謝謝，慢慢的回來可以了。請問剛才在低頭的時(shí)候有沒有后，不僅剛找了你地頭困難的同學(xué)，請舉手好好舉手的同學(xué)，你們都有幸接受李老師的知道，大家知道李老師知道為什么幫錢

開始說了來上書法，課門是開著的，你們進(jìn)了門，跟葉老師打聲招呼，就要進(jìn)入自己練字的狀態(tài)，是不是在你們練字的時(shí)候，我都是盡量不去打擾你，知道為什么制造的人舉手好這里

你們想要的請舉手圈售，就很多人喜歡在團(tuán)隊(duì)里碰到問題，一不好就喜歡抱怨有沒有平，平常喜歡抱怨，經(jīng)常聽到抱怨，為什么會聽到福報(bào)不高，接下來裝一個(gè)軟件進(jìn)去，接下來你就聽不到了

男人為什么要明靠第一顆成叫男人的心，前兩天有沒有來有色的心的舉手確定一下沒去過的大姨子都沒有聽完之后回去準(zhǔn)備有這顆心的舉個(gè)手推薦一下，聽完之后，孩子準(zhǔn)備沒有的角色缺陷有沒有