云朵老師聽力課

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來說就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識弄清楚，到了高三再開始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來是英語的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽力，高一高二跟著老師練習(xí)聽力即可

我個(gè)人估計(jì)應(yīng)該是你最害怕的外語，復(fù)試聽力口語，而且同學(xué)他的聽力和口語口是不是說錄好了音給你聽，是老師用英語面對面的，一對一跟你對話好了，各位同學(xué)你們怕不怕老師說的英語你們聽不懂

瀟灑多了，穿一雙大靴子上課，帶著大家聽托福的人聽力，這聽力可是征購比例的怎么快的可愛可以光速媲美，居然比現(xiàn)在美國口語還難忍痛挨過了第一堂課，第二堂課來了講詞匯，我以為是帶領(lǐng)大家認(rèn)真的

長柳條像小姑娘，辮子長，柳條像貓屁矮的頭發(fā)甩的云朵，像一只小綿羊甩的云朵，像一團(tuán)的棉絮，雪白的云朵，像棉花糖，雪白的云朵，像綿軟的被子，雪白的云朵，像一張舒適的床，甩的云朵，像一個(gè)軟枕頭紅的楓葉

吳老師覺得特別的像你看它像一只孔雀，這個(gè)地方是云南，我們想到過橋米線兒看得多的同學(xué)，想到云南白藥云南，我也可以變成一個(gè)云朵，想象云朵里邊兒飛出來，一只孔雀想象給用云南白藥給這個(gè)孔雀擦藥

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

吳老師覺得特別的像你看他像一只孔雀，這個(gè)地方是云南，我們想到過橋米線兒看得多的同學(xué)，想到云南白藥云南，我也可以變成一個(gè)云朵，想象云朵里邊兒飛出來，一只孔雀，想象給用云南白藥給這個(gè)孔雀

吳老師覺得特別的像你看他像一只孔雀，這個(gè)地方是云南，我們想到過橋米巷兒看得多的同學(xué)，想到云南白藥云南，我也可以變成一個(gè)云朵，想象云朵里邊兒飛出來，一只孔雀想象給用云南白藥給這個(gè)孔雀擦藥

吳老師覺得特別的像你看他像一只孔雀，這個(gè)地方是云南，我們想到過橋米巷兒看得多的同學(xué)，想到云南白藥云南，我也可以變成一個(gè)云朵，想象云朵里邊兒飛出來，一只孔雀想象給用云南白藥給這個(gè)孔雀擦藥

吳老師覺得特別的像你看他像一只孔雀，這個(gè)地方是云南，我們想到過橋米巷兒看得多的同學(xué)，想到云南白藥云南，我也可以變成一個(gè)云朵，想象云朵里邊兒飛出來，一只孔雀想象給用云南白藥給這個(gè)孔雀擦藥

后面我們又從單詞，句子，語法以及我們這節(jié)課講的聽力，口語等基礎(chǔ)層面進(jìn)行了一個(gè)分析，一個(gè)梳理告訴你該怎樣去記憶單詞該怎樣去寫好句子，該怎樣去練好聽力，該怎樣去強(qiáng)化口語

吳老師覺得特別的像你看它像一只孔雀，這個(gè)地方是云南，我們想到過橋米線兒看得多的同學(xué)，想到云南白藥云南，我也可以變成一個(gè)云朵，想象云朵里邊兒飛出來，一只孔雀想象給用云南白藥給這個(gè)孔雀擦藥

如果說你聽一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學(xué)英語復(fù)試要練聽力和口語沒啥事兒，你報(bào)個(gè)班兒，咱倆練一練，實(shí)在不聽你找個(gè)老外，你倆練一練聽力和口語同學(xué)都是屁話

如果說你聽一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學(xué)英語服飾要練聽力和口語沒啥事，你報(bào)個(gè)班，咱倆練一練，實(shí)在不行，找個(gè)老外，你倆練一練聽力和口語同學(xué)，這是屁話

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)