幼兒英語啟蒙兒歌數(shù)字方塊

俄羅斯方塊成為了數(shù)字電話下載次數(shù)最多的游戲，甚至還催生出了俄羅斯方塊效應(yīng)。這個專有名詞在長時間游完俄羅斯方塊游戲之后，再回到現(xiàn)實(shí)生活中，也會不自覺地在腦海中換過方塊堆砌消除的邏輯與畫面

同學(xué)們和老師一起來看一下第一個數(shù)字是十一對不對，對應(yīng)的是十一個小方塊一，二三，四五，六七八九十一對二幅圖是九個小方塊，是不是我們前面的第二個數(shù)字比第一個數(shù)字多多少的規(guī)律

對應(yīng)的前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象思念站在瓜衣桿兒上打鼓。第三個地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

第三個地點(diǎn)是掛一桿兒對應(yīng)的。前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象斯尼站在瓜衣桿兒上打鼓，第三個地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

第三個地點(diǎn)是掛一桿兒對應(yīng)的。前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象斯尼站在瓜衣桿兒上打鼓，第三個地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

第三個地點(diǎn)是掛一桿兒對應(yīng)的。前面第五六張撲克牌是方塊石和紅桃鉤轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四零五二，我們就可以想象斯尼站在瓜衣桿兒上打鼓，第三個地點(diǎn)上的數(shù)字是四零五二轉(zhuǎn)換成鋪票牌式方塊兒石和紅桃鉤兒

我昂著頭跟在父親身后，用始頓初開的目光投向灰春上工，整典麗的田文，把那些方塊字一融入心底，匯成啟蒙的河流，并從那里出發(fā)，去感觸中華文化的水溫，以及寒涌古典漢字的情懷

我們看到這個圖案，每一個卦都有兩個數(shù)字，這個方塊把九九八十一個數(shù)字都掛滿了，八八六十四卦數(shù)字也都表示出來。易經(jīng)的文化是歸納法同西洋的數(shù)理文化。不同，西方的數(shù)理是演繹法永遠(yuǎn)向前發(fā)展，天文的數(shù)字越來越大，學(xué)液晶則剛剛相反

我們看到這個圖案，每一卦都有兩個數(shù)字，這個方塊把九九八十一個數(shù)字都掛滿了，八八六十四卦數(shù)字也都表示出來。易經(jīng)的文化是歸納法同西洋的樹立文化不同，西方的樹立是演繹法永遠(yuǎn)向前發(fā)展，天文的數(shù)字越來越大，卻易經(jīng)者剛好相反

若江若我，我好，這個我們和弦方塊一當(dāng)中的內(nèi)容應(yīng)用型是最最需要去大家去熟練掌握，我們再往下面走了。下面是和弦方塊二核拳方塊二的內(nèi)容，在核拳方塊一的內(nèi)容上來做這個調(diào)整好，我們繼續(xù)談一下我們的和拳

那么活動過程是打斷次序展示一到十這個數(shù)字，請幼兒說任一任，按照大小排序找朋友游戲，每個幼兒一塊兒數(shù)字牌扮演數(shù)字寶寶，幼兒一起念兒歌，找找找朋友，找到朋友比一比大的數(shù)字站起來，小的是蹲下去，念完后判斷自己該站還是蹲下來

轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四五五三，我們就可以想象師傅帶著烏紗帽拿著鼠標(biāo)在點(diǎn)擊，或者說想向師傅帶著烏紗帽跳在鼠標(biāo)上面，點(diǎn)擊想象這個鼠標(biāo)很大，第十八個地點(diǎn)上的數(shù)字是四五，五三轉(zhuǎn)，換成撲克牌式方塊兒物和梅花溝

轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四五五三，我們就可以想象師傅帶著烏紗帽拿著鼠標(biāo)在點(diǎn)擊，或者說想向師傅帶著烏紗帽跳在鼠標(biāo)上面，點(diǎn)擊想象這個鼠標(biāo)很大，第十八個地點(diǎn)上的數(shù)字是四五，五三轉(zhuǎn)，換成撲克牌式方塊兒物和梅花溝

轉(zhuǎn)換成數(shù)字是四五五三，我們就可以想象師傅帶著烏紗帽拿著鼠標(biāo)在點(diǎn)擊，或者說想向師傅帶著烏紗帽跳在鼠標(biāo)上面，點(diǎn)擊想象這個鼠標(biāo)很大，第十八個地點(diǎn)上的數(shù)字是四五，五三轉(zhuǎn)，換成撲克牌式方塊兒物和梅花溝

小兩口自行創(chuàng)造了一套早期幼兒啟蒙教育方法，沈翔每天回家后的第一件事就是給女兒講故事，唱兒歌神與鹿從小就很懂事，上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，他馬上放下書包，打掃家里的衛(wèi)生