幼兒英語記憶方法

建議幼兒活潑好動的性格特點，在組織幼兒英語活動時，盡可能采用游戲表演，討論，朗誦等等參與式的學習方法，避免采用教師講述、演示等單項信息傳遞的教學方法，讓幼兒主動參與到英語教學活動過程中，形成與教師雙向互動的信息交流

有人說，老師字頭歌訣的方法和照相記憶的方法您都分享過，但照相記憶的方法，用來記憶省份的簡稱，字頭割絕的方法用來記憶各個省份以及行政區(qū)域有點分不清，這兩種方法的記憶方式和運用范圍有什么區(qū)別

第一個問題有人說老師字頭歌訣的方法和照相記憶的方法您都分享過，但照相記憶的方法，用來記憶省份的簡稱，自投隔絕的方法用來記憶各個省份以及行政區(qū)域有點分不清，這兩種方法的記憶方式和運用范圍有什么區(qū)別

數(shù)字編程聯(lián)想法克服了這方面的不足是超級記憶法中應用范圍最廣的一種記憶方法幾乎可以記憶學習生活中的各種類型問題不僅僅只限于數(shù)字的記憶，它是超級記憶法中最重要的一種記憶方法

圖像記憶方法是通過聯(lián)想的手段將需要記憶的內容做出比較夸張，容易引起自己注意，并不講究合理預付的記憶方法。而這種記憶方法比起傳統(tǒng)的聲音刺激法記憶的效率高到三到十倍

那接下來，菲菲老師分享了五大記憶方法，聯(lián)想記憶法，繪圖記憶法，數(shù)字記憶，法類比記憶法以及英語單詞記憶法那第一種記憶方法聯(lián)想記憶法寶貝現(xiàn)在都已經(jīng)知道聯(lián)想法是記憶的基礎

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那上面提到的是記整本道德經(jīng)和英語單詞書的方法，我們的展示老師也是用這樣的方法化妝為零進行記憶的記憶頁碼用的是記憶宮殿的方法記憶每一頁的中文和英文內容用的是超級聯(lián)想的方法

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