經(jīng)典英語啟蒙蝗蟲與螞蟻

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應該在自然拼讀前完成，因為孩子啟蒙相對較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個月的英語詩經(jīng)啟蒙

陽光照在蝗蟲團結城的巨龍上，強烈的陽光單單照耀著億萬蝗蟲團結一致形成的巨龍放射奇光異彩是蝗蟲的緊密團品，遠處的田野近處的河水都黯然失載，閃閃發(fā)光的蝗蟲軀殼兒猶如巨龍的鱗片

至今，凱叔講故事先后打造了凱叔西游記凱叔，三國演義凱叔小詩仙凱叔小詞仙凱叔，西方經(jīng)典童話等隨手聽以及凱叔聲律啟蒙藍牙音箱，凱叔，小睡仙等等上線了基于孩子認知和語言發(fā)展規(guī)律設計的體系化課程，凱叔英語啟蒙該課程通過線上和線下結合的方式打造了一個教學閉環(huán)兒童啟蒙教育賽道新篇重磅玩家線上課程和線下教具如何有效結合

另外，還有個朋友孩子英語啟蒙靠父母，三年后請個外教，每周一次課，每次一小時，每周一個主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動畫片兒，總之是孩子想來了解的話題，外教就會提前做好，準被與孩子進行討論，因為有了之前的啟蒙階段的積累

我開始給他進行了一定的西班牙啟蒙，和英語。剛開始一樣，他也非常的排斥西班牙語，他現(xiàn)在就是每次看繪本的時候，我說英語不對，我說西班牙語，他可能說出來是英語，因為他英語很強勢了

他找了幾個疑似蟲王的所在之處，只因小銀去試探了一番，連續(xù)找了幾次都出了錯?；认x太多了，幾個修煉體術的村民揮舞著裹著布條的竹竿，在天空之中橫掃，倒也打到了不少的蝗蟲。但是相比龐大的蝗蟲大軍死去的這輛蝗蟲有些微不足道

常使絕上他的頭在四老爺?shù)氖持负湍粗傅募铱p緊著，他的兩條后腿在懸掛的身體上絕望的登著此，老爺扔掉蝗蟲，連同依然插在蝗蟲脖子上的針像木樁一樣，立著他的手指上刺癢癢的，那是蝗蟲腿上的硬刺留給他的紀念

蝗蟲的后腿的某一部位受到觸碰時，就會改變原來獨往的習慣，變得喜歡群居蝗蟲聚集時相互擁擠，不停地出其他蝗蟲后腿，導致他們形態(tài)發(fā)生很大改變，變得暴躁，富有攻擊性，食欲大增

今天，我們繼續(xù)共讀理心的經(jīng)典中醫(yī)，啟蒙一個中醫(yī)眼中的生命健康與生活第十章氣味兒厚寶與開合神農(nóng)時代的藥物觀神器型的借用上藥中藥下藥神農(nóng)本草經(jīng)很薄，這是中醫(yī)四部經(jīng)典之一

語言儲備和足夠多的準備的時間，因此等著中國孩子的英語是這樣，學在輸入時通過原版閱讀和原版視聽的方式，使孩子的聽說與閱讀的啟蒙同步開始，同時使孩子的聽說跟閱讀的能內形成

當時的啟蒙讀本有八本百家姓三字經(jīng)，千字文，千家詩神童建略，深入一點的就加上大學和中庸文中提到的百家姓三字經(jīng)，千字文，親家，詩神，童詩劍略，都是傳統(tǒng)啟蒙教育的經(jīng)典讀物

原則你是英語教師，可以和孩子或其他人不時地用英語說對話，孩子天得多了，哪怕不會說，他也獲得了很好的英語啟蒙，讓多種語言氛圍成為一種生活背景。孩子會毫不慧麗的學習，會幾種語言

學習我記得當初我學英語的時候，我們的課程中就有這個英語的經(jīng)讀課和泛讀課，我覺得選擇經(jīng)典中的經(jīng)典做精讀，一門精進，在有足夠的其他的經(jīng)歷的時候再去販毒其他的經(jīng)典，如果說每一門都是販毒，都沒有精毒

家長還需要動用其他資源為孩子創(chuàng)造立體的語言環(huán)境，最重要的是聽多管齊下親子閱讀分級讀物只是英語啟蒙這個大工程當中的一環(huán)好了，以上就是今天的分享內容。關于音域啟蒙，用繪本還是用分級讀物，希望對大家有所啟發(fā)

這里是中華經(jīng)典誦讀群七月聲律啟蒙的第二場線上直播，我是今晚的主持人葛雅麗。今天我們再次有幸邀請到了小滿雙語蒙館創(chuàng)始人館長王菲老師為我們線上導讀聲律啟蒙的辭藻之美夏