王靜心老師講古文觀止

接著錯，雙手講雙手手心放在心輪上，感受整個身體為愛，充滿著，接著睜開眼睛回到你所處的空間，看到你眼睛這整個空間充滿著不斷涌向你的愛，不斷注滿你的能量。在今天將靜心帶入自己的生活中，不管是透過靜心的衣食，還是在日常生活中在靜心中工作，在靜心中活動，在靜心中享受著生活的每一個片刻

課中一般以新授知識為主，老師只要認(rèn)真觀察，便可以給班級的學(xué)生進行靜心評估，還是舉幾個同學(xué)的例子，說明一下學(xué)生一是上課的時候，屁股一直可以坐在板凳上，雙腳平穩(wěn)，小手平放桌面聽老師講課

我們來舉個例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無論我們講論語也好，我們講大學(xué)也好，講中庸也好，或者講道德經(jīng)也好，我們?nèi)ブv古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當(dāng)中去延伸，讓大家如何在生活當(dāng)中去修身

我們講靜靜，開智慧，當(dāng)一個人，在一個靜靜的狀態(tài)下，它的智慧能打開，我們講靜心受效。當(dāng)我們靜心的時候，我們?nèi)钡恼芰?，我們講靜和靜的狀態(tài)，其實是我們最佳的生命狀態(tài)，最佳的門面狀態(tài)

每個口調(diào)我也更好，是不是你看馬貝老師，你們喜歡馬貝提馬貝老師的很多小馬老師再講我們老板王老師王總有個獎王總是送牛了，你看萬都算什么課，特別有，我是非常忙，非常辛苦

每個口調(diào)我也更好，是不是你看馬貝老師，你們喜歡馬貝提馬貝老師的很多小馬老師再講我們老板王老師王總有的講王總是住牛了，你看萬都算什么課，特別有，我是非常忙，非常辛苦

每個口調(diào)我也更好，是不是你看馬貝老師，你們喜歡馬貝提馬貝老師的很多小馬老師再講我們老板王老師王總有的講王總是住牛了，你看萬都算什么課，特別有，我是非常忙，非常辛苦

王老師在講，還有小王老師在講，我們?nèi)齻€老師講三個老師，隨便你們選擇你們喜歡聽我的，也可以喜歡聽他們兩個也可以，或者說都聽也可以好登替，也可以多聽幾遍，對你們有好處

王老師在講，還有小王老師在講，我們?nèi)齻€老師講三個老師，隨便你們選擇你們喜歡聽我的，也可以喜歡聽他們兩個也可以，或者說都聽也可以好登替，也可以多聽幾遍，對你們有好處

王老師在講，還有小王老師在講，我們?nèi)齻€老師講三個老師，隨便你們選擇你們喜歡聽我的，也可以喜歡聽他們兩個也可以，或者說都聽也可以好登替，也可以多聽幾遍，對你們有好處

故事不要講道理，寶貝們要講故事，講王老師二零一六年的轉(zhuǎn)，就是因為這個轉(zhuǎn)型，我們迅速的三年把生意做變了。全國對不對蔣王老師團隊轉(zhuǎn)型蔣劉云老師的故事講，甚至說我的故事，特別是你自己老

恭喜所有的嘉賓老師們，你們來對了，電腦又給力了，我看到了我們來自江蘇的靜心老師，還有來自還有零八零四的和平老師，還有小喬老師特別棒，還有那個還有平安老師，還有虹橋老師

我把四個三項拋棄了足夠的透徹，不管他做過多少年的案例，不管他做過多少年的職校，他必他就要聽我講一個四個象限基本上聽，不過我講四個現(xiàn)在都會折服的，因為我是我王老師，我折服于王老師的王老師給我講句話，我就光聽了四個三線就已經(jīng)折服了

我把四個三項拋棄了足夠的透徹，不管他做過多少年的案例，不管他做過多少年的職校，他必他就要聽我講一個四個象限基本上聽，不過我講四個現(xiàn)在都會折服的，因為我是我王老師，我折服于王老師的王老師給我講句話，我就光聽了四個三線就已經(jīng)折服了

著魔的不知是我和我一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)的朋友，經(jīng)過靜心的學(xué)習(xí)，都逐漸對弟子規(guī)著迷起來，一遍又一遍的看我們換個角度來學(xué)習(xí)弟子規(guī)。比如聽郭文斌老師的講解，我相信每個人都會有不同的感受