古文觀止部分文章

宋蓮，越江樓記岳江樓明太祖在南京郊區(qū)長江邊上蓋的高樓，古人興建重要的建筑物。趙麗要為他寫一篇文章技術(shù)，原油解體，發(fā)揮古文觀止有蒼浪亭記，快栽亭記，岳陽樓記，喜雨亭記，醉翁亭記，黃岡竹樓記都是如此

關(guān)鍵句子演繹是的文章結(jié)構(gòu)通常把阻止放在文章開頭部分歸納斯的文章結(jié)構(gòu)通常把阻止放在文章的結(jié)尾部分，分析書作者寫作的順序和方法，就可以找到觀相應(yīng)的部分，找到文章的組織，分析文章的主旨

閱讀是第二大部分，它有四個(gè)部分的閱讀文章，也是從簡單的一個(gè)郵件。到后來慢慢的一些科技文章，專業(yè)文章逐步增大難度四個(gè)部分聽力和寫和這個(gè)閱讀基本都是各個(gè)各占一個(gè)小時(shí)的時(shí)間

實(shí)際上，那些題目非常直觀，只要真的讀懂了文章，那題目不可能做錯(cuò)的學(xué)生堅(jiān)信自己讀懂了文章，他們實(shí)際上根本沒有讀懂，他們只能讀懂文章中的某些部分，而另外一些部分他們讀不懂

這本書也較為踏實(shí)一點(diǎn)，那是終究是寫出來的。文章跟實(shí)際以來操作，畢竟隔著一程到了中期流行一時(shí)的一周日，雙級一直雙級，本來分成兩部分，一部分講座文章，一部分講的是寫字

我們在文章中也要給讀者設(shè)置這樣的站點(diǎn)，即將內(nèi)容模塊化呈現(xiàn)模塊化，就是把一篇文章分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分提煉一個(gè)小標(biāo)題，它的作用就像是地鐵爆炸，讓讀者知道自己在哪里

我們在文章中也要給讀者設(shè)置這樣的站點(diǎn)，即將內(nèi)容模塊化呈現(xiàn)模塊化，就是把一篇文章分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分提煉一個(gè)小標(biāo)題，它的作用就像是地鐵爆炸，讓讀者知道自己在哪里

我們在文章中也要給讀者設(shè)置這樣的站點(diǎn)，即將內(nèi)容模塊化呈現(xiàn)模塊化，就是把一篇文章分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分提煉一個(gè)小標(biāo)題，它的作用就像是地鐵爆炸，讓讀者知道自己在哪里

把握長文章的主要內(nèi)容需要一些特別策略，一邊讀一邊把文章劃分為幾個(gè)部分，讀完一部分就停下來干活一下，再讀后面的內(nèi)容，讀完整篇文章后，列出內(nèi)容提高，再把各部分內(nèi)容整合起來把握主要內(nèi)容

在文章分析中，陳老師選取了我們班寧飛渡這篇文章，給大家進(jìn)行了一個(gè)簡要的概述。我們班頂飛渡這篇文章，陳老師從兩大部分給它進(jìn)行了闡述，我們第一部分為丹林飛度的結(jié)構(gòu)分析

我們先來看一下這個(gè)邏輯思維導(dǎo)圖，整個(gè)文章會(huì)有一，二三，四五，一共是五個(gè)段落，刨去文章的題目之后是文章的開頭的第一個(gè)部分，好像是寫出中心論點(diǎn)，用了三個(gè)層次來寫出整個(gè)文章的

我和我曾和學(xué)生一起歸納出幾種劃分文章層次的方法，一劃分記敘文層次的五種方法，一按時(shí)間證據(jù)劃分，有的文章以時(shí)間為線索，寫人，機(jī)事交代事件的起因經(jīng)過結(jié)果，如多收了三五斗，按時(shí)間順序分為兩部分，第一部分寫某一天農(nóng)民出米的悲劇

第二部分刷題第三部分也是我介紹一個(gè)挺粗暴的方法，背不過的文章，懊苦的文章挺重要的。文章一律錄音錄完音之后，自己天天聽自己的錄音，反反復(fù)復(fù)，聽自己錄音，哪怕你睡覺也聽吃飯，也聽上廁所也聽，利用所有的碎片化實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)是最重要的

因此，我不經(jīng)意某種反諷的眼光來看待，說在反對闡釋一書中的那些文章，我人就喜歡其中大部分文章，但對其中少數(shù)文章如關(guān)于坎普的扎記和論風(fēng)格，我更加偏愛你選對該文集中的文章

一篇結(jié)構(gòu)清晰的文章，讀者讀一遍就能明白作者闡述的觀點(diǎn)，邏輯不清晰的文章，讀完之后一頭霧水，不知道作者到底在闡述什么觀點(diǎn)，要告訴讀者什么信息。文章的結(jié)構(gòu)主要包括兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是文章，各部分的先后順序，包括如何開頭，如何展開，如何結(jié)尾