#古文觀止朗讀韻之

用普通話朗讀書面材料的水平，除測查聲母韻母聲調(diào)讀音的標準程度之外，重點車慘重點測查，連讀音變，停留語調(diào)以及流暢程度來源，選自普通話水平測試，用朗讀作品評分標準，每讀錯漏讀或增讀一個音件

較大的節(jié)奏單元也可以有四五個詞語或者詞組，我們切分節(jié)奏單元，可以幫助我們找到準確的，停連的位置，攻破長句子朗讀的難關(guān)，杜絕停頓，斷句不當?shù)膯栴}，同時也可以使我們的朗讀具有韻律感

凡是認真做這項工作的人，他的語感一定不會差，但是朗讀背誦不能是小和尚念，經(jīng)有口無心朗讀，要做到吐字清洗，音準氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現(xiàn)出作者的情感，朗讀人物的對話要求

教師飽含深情的誦讀，全詩學(xué)生獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美自由，選擇伙伴合作朗讀，讀出美感，讀出詩的韻味兒，奇讀第一，三五自然段指明朗讀第二四自然端齊讀時要讀出深情呼喚的語氣

考慮到這一點，我強烈建議家長應(yīng)該經(jīng)常給孩子朗讀押韻的圖書和故事，押韻的文字對孩子的影響可以追溯到出生之前。這一項研究中，婦女在懷孕的最后三個月反復(fù)誦讀舒斯博士的戴高帽子的貓

三之韻，少語四之韻，太絕中之韻，少旨主樂五部初之韻，少爵二之韻，太旨三之韻，少公四之韻，太商中之運少語即某年為天府，已有年既是歲慧，又是太醫(yī)天府陽明造金四天少銀軍火債權(quán)以剛年為今月已為一年，故韻為少傷，金韻不及，則克我之火的熱氣

兩卦對舉名義，或者是同類相從，或者是對立相反雜卦傳是一篇簡明而極富韻律的短文，將六十四卦的卦役特點和卦與卦之間的對立統(tǒng)一的關(guān)系非常精準扼要的描述了出來，即適合朗讀，背誦，又有助于概括理解

土運之氣為陰雨，其正常氣化為柔軟，厚重潤澤，其反常變化為風(fēng)飄宇宙，震撼驚駭。其治病為腹中脹滿，肢體沉重，客運五部出之運，太公二之韻，少傷三知韻。太禹四肢韻少角中之韻，太止主韻，五部初知韻

要把文言文讀出韻味，我們還要注意這些字，像我們文中的栽字呼字，它是的意思在文中表示感嘆，我們在朗讀的時候要根據(jù)情感，用重讀，慢讀，拉長，停頓等方法，讀出重音就更有文言文的韻味了

凡此二年，運氣為雨，盛氣為風(fēng)，富氣為涼，客運五部出之運，少宮二之運，太商三只韻少語四只韻太角中枝韻，紹輝主韻五部處之韻，少角二之韻，太輝三只運少公四只運太商中之孕少雨吉，某年為天府，已有年既是歲慧，又是太乙天府陽明造金絲天少陰，軍火在全

盛氣為風(fēng)，富氣為清，客運五部出之運，少宮二之運，太商三只韻少語四只韻太角中枝韻紹輝主韻五部處之韻，少角二之韻。太輝三只運少公四只運太商中之孕少雨以丑年以未年太陰師土司天太陽寒水在犬，已與為金運，已為陰年，顧運為少傷，經(jīng)運不及，則克我之火的熱氣乃為盛氣

韻味無窮，再次比喻手法突出特點，比如這首詞中的粉容香雪透清紗，晚來裝面盛荷花這兩句此人運用了比喻修辭手法，表現(xiàn)出了女子碗間，粉面比荷花還要楓葉的美麗，我們最后再來朗讀一遍

土運之氣為陰雨，其正常氣化為柔軟，厚重潤澤，其反常變化為風(fēng)飄宇宙，震撼驚濤。其治病為身重浮腫，水飲疲滿，客運五步出之韻，太公二之韻，少商四肢韻少角中之韻太止主運五步

的時候，因朗讀能力較差而產(chǎn)生自卑心理，在數(shù)學(xué)生能流利的朗讀之后，再讓學(xué)生自由讀此對少部分尚未能正流利朗讀的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，才能使每個學(xué)生都閱讀在此基礎(chǔ)上的自由朗讀或其他方式的朗讀也可才可以下

單獨朗讀教學(xué)之前，老師做過測試，朗讀全文所需時間，在一到一分半鐘之間給孩子五分鐘時間自由朗讀五分鐘的時間，足夠他們從頭到尾朗讀三遍，同時再初讀或自學(xué)的這五分鐘里與同座商量