古文觀止左傳有名的文章

本來我在讀左傳，可是當作正經攻克讀的左傳文章雖好，卻遠不如自己偷著看的史記戰(zhàn)國策那么引人入勝。像項羽本紀那種長文章，我很早就書都陳頌王英玲的困學祭文，也有些地方使我很高興

我們要分享的文學作品是先秦散文篇章歷史散文當中左傳的曹貴潤贊，相信這一篇文章大家都很熟悉，我們先講個簡單的來回顧一下原文。曹貴潤贊左傳十年春，其詩法我其相能曰漏食者謀之有何戒煙，貴曰漏實者彼未能遠謀乃六見

我想以一篇課文為例，我來說一下我們的語文學習到底該學點兒什么，我就以我們高中教材，有一篇選自左傳的文章，左傳里邊兒有一篇叫足之舞，退情詩全文我不談，我只談第二段背景是這樣子的秦國，晉國兩大強國

左傳辭令的特點，左傳體辭令的藝術特點，佐證此令的藝術特點，左傳的辭令藝術左傳的外交辭令，李副文美左站的外交詞六里護文美對外能夠深入對方的內心把握其心里言辭端正委婉，不卑不亢

宋蓮，越江樓記岳江樓明太祖在南京郊區(qū)長江邊上蓋的高樓，古人興建重要的建筑物。趙麗要為他寫一篇文章技術，原油解體，發(fā)揮古文觀止有蒼浪亭記，快栽亭記，岳陽樓記，喜雨亭記，醉翁亭記，黃岡竹樓記都是如此

再說左傳的門風絕對不同于孔子，可見左傳的作者絕不會始于孔子同耗物的左丘明。在清代和近現代，還有一些學者如留逢入康，有為徐仁府等，認為左傳使劉欣篡亂他書的尾座而脫之于左求名

遇見母親不認識，念不出的字就記下來，等父親晚上回來再教用這樣的辦法對付我讀完了書，經易經還開始讀左傳照他們的計劃，父親還要經常突父親，還要經常出題，叫我們做文章，實際上只做過一篇文章，題目是由紅山記住的地方

老師挑了一篇讓我背，我很快背出來了，老師不得不嘆服，并說你這篇文章也完全是左傳筆法。實際中不少文章我也會背像與本季那樣的長文，我也背得爛熟，我還喜歡讀昭明文學暮春三月，江南草長雜樹生花，群鷹亂飛

研究階段也可以分為兩類，第一類就是利用左傳進行其他的研究，例如研究古文字，整理出土文獻，都必須要讀古書，讀好左傳，這是我們每個人讀左傳人都會受益的，都會利用左傳去研究我們要研究的問題的

還有快二十幾年，所以基本上他這個預料是比較的準確，所以因為它的預料是準確的，所以左傳把它記錄起來，所以左傳里面的人都是神一樣的，都是料事如神，因為料事不如神的左傳不寫

他是春秋加左傳兩本書組成的，現在的春秋左傳和春秋一樣，按照年度來編章節(jié)，比如引公元年，引公二年，引工三年等等。每一年是一張章節(jié)，內容組成是先寫這一年的春秋俗成金一年的春秋寫完，接著就寫這一年的傳，嚴格地講，所有傳的合集稱為左傳

春秋是怎么樣的，春秋是按一定的規(guī)矩，一條條的記載留著賬，但是左傳不是左傳位了，把這個事情掰扯清楚，他就把屬于一個事兒的把它列到一起一件事兒說完再說另外一件事兒，左傳很清楚

這篇文章雖然短，卻在結構上充分體現了左傳的敘述特色，行文跌宕起伏，敘述有條不絮，以老臣簡書見祖枯獅窟子為線索付，以秦穆公巨劍詛咒相間，其中使全文在結構上曲折多變

根據同樣的理由，我們相信孟子唐文光上所說的江漢，以卓知秋陽以報之的秋陽，是指夏歷五六月的炎日，在春秋和左傳里同一歷史事實，春秋經文和左傳所記的十月沒有出入，甚至同屬左傳所記

于燕同為服藥的祖師有他三人提倡有多人跟著走，他們三個人多是會做文章，除了夏侯玄的作品流傳不多外王和二人，現在我們尚能看到他們的尾文章，他們都是生于正史的，有名曰正式名士