孩子背詩經(jīng)還是 古文觀止

你先擁有一本詩經(jīng)藝術(shù)，用了一本詩經(jīng)一株的全部，你先把它讀下來和背下來，那么你把這些讀下來和背下來以后，我們剛開始看一本最美。不過詩經(jīng)是為了引起興趣的，否則我們對詩經(jīng)會有誤解

你倆掙了錢，又要看著人家買房了又買車了，你看到人家那教育的孩子出類拔萃的，五歲的孩子出口成章的那小女兒，五歲能背論語，能背過詩經(jīng)，能背過孟子，甚至連主持人都和他對不上牙板兒

今天，我們一起來朗讀和背誦的篇目是詩經(jīng)中的第一篇關(guān)雎，我們先來朗讀第一遍關(guān)雎詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好求參差杏菜左右流之窈窕淑女，嫵媚求之，不得嫵媚

在中國的傳統(tǒng)文化中，我們前面說詩經(jīng)是整個中國最早的詩的，這種即在這個總結(jié)中，它不僅是有優(yōu)美的詞句，更加有很多我們世界里面對于為人處世的道理，而且在歷史上來自于在千年的中國文化中，詩經(jīng)，一直被世人和中國的所有的體系里面?zhèn)鞒性娊?jīng)的引用，我們除了去了解其優(yōu)美的詩句之外，還有很重要的方式了解詩經(jīng)背后的毅力以及做人的道理

詩經(jīng)中類似的例子還有很多，我會在今后的講述當中一點點撥開大美詩經(jīng)背后的層層面紗，跟大家一同分享，感受我們祖先的精神世界，感受詩經(jīng)的君子淑女之道。對于后世文人的重大影響，我們書歸正傳，先講關(guān)雎

詩經(jīng)有助于人們達到通達市里心平氣和的理想境界，因為詩經(jīng)中蘊含了深刻的勢力和教人溫柔敦厚的方法，尤其是在當時，詩經(jīng)更是被圣賢們視為一部百科全書，無論是外交談判還是社交場合，引用詩經(jīng)未成風(fēng)氣，因此孔子說不學(xué)詩

不過清要為詩經(jīng)終宋之史聲明則屬詩經(jīng)大雅現(xiàn)在看來都可以算周的詩史內(nèi)容上其實還是跟實有關(guān)不由的意思。大概是說，經(jīng)典當中本來就以有一部詩經(jīng)，這說明詩寫得好，本身就可以成為金，不需要借助使來確認其價值

東漢畫家中，劉保畫過大雅，畫過背風(fēng)未寫，也畫過背風(fēng)到魏晉南北朝畫詩經(jīng)圖者數(shù)量一十分可觀至南宋書經(jīng)圖忽如一樹花朵因風(fēng)吹開，越來越多的畫家以繪畫的方式表現(xiàn)詩經(jīng)的主題

是伺候孩子還是使用孩子糊涂的父母心甘情愿的做孩子的保姆事事，替孩子帶老在家替孩子疊背穿衣，甚至喂飯，在外面替孩子背書包，背畫板，杯水壺明明是孩子能干的事兒，全由父母代辦了

我隨身攜帶的書里少不了一本詩經(jīng)，坐車時可以看看等人時可以看看，有時什么也不做，也可以看看詩經(jīng)里的好多篇章，我都已背得滾瓜爛熟，比如這篇出其東門，然每回再讀，我還如初見般的

好多后來投了好多朋友，我碰到就帶了孩子來，還是說錢老師，我們家的孩子五歲，現(xiàn)在三字經(jīng)都能背出來，我還碰到過一個父母，真有意思，有個孩子，這孩子能倒背的，這怪我真能背就背出來了

現(xiàn)在的詩經(jīng)就是毛恒所傳的歷代的詩經(jīng)著本和研究詩經(jīng)的著作，很多，通行的較好的助本友謀師正義詩經(jīng)傳詩毛氏撰書茅師傳監(jiān)通室，歷代的解釋者為時代所限解釋詩經(jīng)不盡符合詩經(jīng)的原意，甚至做了一些歪曲

公居千圣公居千朱英路騰朱英路二毛重工公徒三萬備紂諸親備紂征途增增，征途增增。榮迪士英農(nóng)歷詩經(jīng)書事成經(jīng)書事成則莫，我敢一耳昌而赤比爾昌而赤一耳壽而復(fù)比爾壽而復(fù)黃，發(fā)臺背黃發(fā)臺背受虛與勢，壽虛與勢比爾

還有些貴族士大夫，那是大夫詩經(jīng)，標志著中國文學(xué)史的光輝起點和現(xiàn)實主義文學(xué)傳統(tǒng)的一個源頭，這是他的種子賣孩子的價值。關(guān)于詩經(jīng)的收集和冰雪問題，過去有所謂挖瓜彩絲和孔子三師的說法

關(guān)于蘇軾的解讀，我們安排在今后的相關(guān)詩經(jīng)名篇中進行學(xué)習(xí)，賞析詩經(jīng)綢繆。這首詩背景講的是洞房花足葉，我們今天這講的主角是古今著名才女蘇軾之妹蘇小妹與北宋著名詞人婉約派一代詞中的秦觀，秦少游的洞房花足葉三連三南秦少游的故事