少兒英語主要培養(yǎng)幼兒

后頒布了幼兒園暫行教學(xué)綱要以下簡稱教學(xué)綱要培養(yǎng)目標(biāo)。為培養(yǎng)幼兒基本衛(wèi)生習(xí)慣，語言和智力愛國思想磁綱藥并未體積健康，主要是培養(yǎng)幼兒基本的衛(wèi)生習(xí)慣，注意其營養(yǎng)，鍛煉其體格，保證幼兒身體的正常發(fā)育和健康

勞動過程因為勞動主要以幼兒勞動，主要從以下幾個方面著手，一是自我服務(wù)的勞動，自己穿衣，洗臉，刷牙，吃飯，聲勢傳播，整理玩具等自我服務(wù)的勞動，能培養(yǎng)幼兒生活的條理性，獨立生活的能力

第二點運用游戲培養(yǎng)幼兒的獨立性。游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園教育的主要活動形式。他能帶給幼兒無窮的快樂，同時能使幼兒在愉快的氛圍中輕松自然地理解正確的意志行為

培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好，重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲周圍幼兒的主要活動重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索，交往等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式

我說快點兒好，熟悉幼兒園一日生活，按照剛大剛的要求，熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義好好了。第二個就是常規(guī)要常規(guī)教育的要求和培養(yǎng)以及它的方法

寶玉督促幼兒正確刷牙，保護(hù)牙齒。對于提前換來的幼兒，要做好幼兒心理安撫工作，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒定時排便的習(xí)慣，不長時間的坐墊盆不排便就起來，避免脫缸命料系統(tǒng)

二是具體的情境內(nèi)容主要通過篩選幼兒的生活經(jīng)驗，選擇最符合目標(biāo)要求，最符合幼兒特點的內(nèi)容設(shè)計成有明確主題的情境。組織系統(tǒng)中情感的系統(tǒng)培養(yǎng)途徑有兩條一是情感經(jīng)驗活動，以班級或小組形式開展的專門性情感培養(yǎng)活動每周一到兩次

學(xué)前教育要重點為幼兒做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)性的準(zhǔn)備，培養(yǎng)規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力，培養(yǎng)任務(wù)意識和完全任務(wù)的能力，培養(yǎng)獨立性和生活自理能力，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)和聽得良好的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒而對閱讀興趣的閱讀習(xí)慣以及一定的閱讀技能，加強幼兒手的小肌肉協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的紙筆姿勢

三，直接教學(xué)主要是借助于語言講解進(jìn)行的，不太符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，幼兒情感的發(fā)展，認(rèn)知經(jīng)驗的獲得，動作技能的形成效果不佳，也較難發(fā)揮幼兒的主體性，培養(yǎng)他們稱為主動的學(xué)習(xí)者，因此有較大的局限性

辦好一批幼兒師范?？茖W(xué)校和若干所，幼兒師范學(xué)院支持師范院校設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)，培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，幼兒為本，才意見備，擅長保教的高水平幼兒園教師創(chuàng)新幼兒園教師培養(yǎng)模式

意見幼兒園適合一般三到六周歲。幼兒園一般為三年制的三年制第五條幼兒園。寶教的教育主要目標(biāo)是一觸禁幼兒身，身體正常，發(fā)育，體能和諧發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣參加體育活動

幼兒園教育指導(dǎo)綱要中，健康領(lǐng)域目標(biāo)中指出，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒自理能力，是幼兒能做好力所能及的事，促進(jìn)幼兒的成長具有重要意義

培養(yǎng)幼兒設(shè)計建構(gòu)方案，學(xué)習(xí)有目的的選材，學(xué)會看平面圖，可以培養(yǎng)小型團(tuán)體建構(gòu)活動二到七人，引導(dǎo)幼兒共同探討共分工合作，組織幼兒進(jìn)行情誼和分享活動，不利幼兒發(fā)表意見

第三，幼兒的提問與幼兒的思維。由于提問是幼兒思維活動的積極表現(xiàn)，因此教師應(yīng)該以積極的態(tài)度鼓勵幼兒提問，為幼兒的思維創(chuàng)思維活動，創(chuàng)造寬松的氣氛，培養(yǎng)幼兒思維的熱情

幼兒園教育活動設(shè)計及案例平息第一章第一節(jié)的第二部分情感態(tài)度，價值觀，培養(yǎng)策略，情感態(tài)度，價值觀培養(yǎng)是活動目標(biāo)設(shè)計的關(guān)鍵，幼兒園工作規(guī)程，幼兒園教育指導(dǎo)綱要等幼教法規(guī)