古文觀止讀一遍有用不

我們現(xiàn)在在干什么，每天大學(xué)中用論語，孟子雖然在讀，但是我問問主位老師，你論語讀一遍，大學(xué)讀一遍地藏，經(jīng)讀一遍，你大腦中閃現(xiàn)多少雜念，達(dá)念在就沒有能量，你就沒有破念

再者，我們總共分為四個(gè)階段，我們剛剛說了讀教材，你至少要讀三遍，那么我們?cè)趶?qiáng)化階段，在我們?cè)诨A(chǔ)階段獨(dú)立到兩遍，強(qiáng)化階段讀一遍真生化階段，再讀一遍，沖刺階段一個(gè)月你就可以讀一遍

再者，我們總共分為四個(gè)階段，我們剛剛說了讀教材，你至少要讀三遍，那么我們?cè)趶?qiáng)化階段，在我們?cè)诨A(chǔ)階段獨(dú)立到兩遍，強(qiáng)化階段讀一遍真生化階段，再讀一遍，沖刺階段一個(gè)月你就可以讀一遍

來完整的讀一遍小民明天即微夫于下土謀游，回遇何日思舉謀贓，不從不臟，復(fù)用我事謀游意恐之窮細(xì)細(xì)子子意恐之哀謀之，其臟則拒世為謀之不臟，則具是一我市謀游衣于湖底，我歸氣焰不我告猶謀夫恐多適用不及發(fā)言瑩婷誰敢執(zhí)其救

在實(shí)際工作中，我們卻時(shí)?？吹皆S多管理者都有對(duì)于上司的態(tài)度一遍，對(duì)于部下的態(tài)度一遍上司在場(chǎng)時(shí)工作太讀一遍，上司不在場(chǎng)時(shí)，工作態(tài)度一遍，聽到表揚(yáng)時(shí)一遍聽到批評(píng)時(shí)一遍

不需要讀兩遍，讀一遍就能記住幺三五，八二，八八，九七零三幺，五九六，六五零三二，四五也同樣只需要讀一遍，就能記住后面的八三，九八，六七，五零和八二八幺零九七三這兩組數(shù)字，如果你分開讀讀一遍，也同樣能記住

第一步讀題就很關(guān)鍵讀題我給你的要求只讀一遍我的學(xué)生，你前面訓(xùn)練的時(shí)候可以讀兩遍，但是到第三個(gè)題，第四個(gè)題左右只讀一遍，讀完一遍，立馬就要給我寫不準(zhǔn)，重復(fù)讀題不準(zhǔn)，二次全部讀題，一旦重復(fù)讀題，你的時(shí)間就不夠這個(gè)刑法的案例題

如果說你不去思考，曹操的把這書讀十遍讀幾十遍，還不如你認(rèn)認(rèn)真真的去思考，去把這本書牢牢地讀一遍，扎扎實(shí)實(shí)的看一遍，就算你讀了一遍，但是你也要比草草的看完十遍幾十遍，效果更好

當(dāng)所有的紙條都被分配放在觀察區(qū)和評(píng)判區(qū)時(shí)，把觀察區(qū)的紙條逐一的讀一遍，看看里面有沒有混入評(píng)判的陳述，再把評(píng)判區(qū)的紙條仔細(xì)的讀一遍，看看有沒有混入觀察的陳述條就是一個(gè)觀察

我就當(dāng)時(shí)大家都在說再讀一遍，干一篇繪本的時(shí)候，我也有這個(gè)想法，我就有一點(diǎn)無可無不可的感覺，但就覺得好像有一個(gè)什么東西再讀一遍，改一遍會(huì)一遍，又是六年，也不是不可以

七，當(dāng)所有的紙條都被分別放到觀察區(qū)或者評(píng)判區(qū)的時(shí)候，把觀察區(qū)的紙條逐一讀一遍，看看里面有沒有混入評(píng)判的陳述，再把評(píng)判區(qū)的紙條仔細(xì)讀一遍，看看有沒有混入觀察的陳述

一開始我們讀一遍，讀完之后背一遍背遍之后跟別人講一遍，講完之后再重復(fù)一遍，組員問的時(shí)候再給他打一遍，打完之后再干嘛，這個(gè)客戶在問題的時(shí)候，你要用這個(gè)功底去用水告他

也有個(gè)教室，黑板等等功，課表上也有國語，自然衛(wèi)生，算術(shù)，史蒂等等，但教室從來不用師生，還是對(duì)座一時(shí)學(xué)生自顧自讀私塾五經(jīng)，唐詩和解，古文觀止等。除算術(shù)而外，其他課本平時(shí)不讀，也不講學(xué)生用毛筆寫大小凱用毛筆做算術(shù)，雞兔，同籠，龜兔競(jìng)走等等，照算不誤，自然用毛筆做作文

你讀什么就讀兒歌類的，就我給你們推薦的，會(huì)閱讀里面那個(gè)啥兒歌都太棒了，我反復(fù)就去讀它，我讀一遍，我讀兩遍，我讀三遍，我讀完一遍，我再讀一遍，我能達(dá)到背下來程度是不是更好了

致富宣言直到這筆錢出現(xiàn)在你的眼前，在你的想象中，第三點(diǎn)將你的支付宣言用手再撰寫一遍放在白天和晚上都能看到的地方，在每天肉睡前讀一遍，起床前讀一遍，直到能完整的背下來