古文觀止朗讀鄭伯克段于鄢

鄭伯克段于鄢隱公元年初，鄭武公娶于身約武將雙莊公及公叔段莊公寤生今將是故名曰無聲歲悟之曖宮淑段欲立之去，請于武功夫恤及莊公即位為之請制公曰制言，一言圖國書死焉，佗以為命，請經(jīng)始居之

鄭伯克段云煙左傳公云年初，鄭伯正武宮曲深約五江深莊公局公書段莊公務(wù)生金江市故名約務(wù)生歲物之七情云武恩玉，即請于武功，是不是武之玉玉，矮愛公書段玉立之，請武功公譜曲，即莊公即為物之請

鄭伯克段于燕鄭伯與段，視為兄弟，是同水火，如兩國之君，相斗一般斷不替，故不稱帝多可悲的人生。哥哥不有愛地不恭順，手足兄弟反目成仇，做母親的也沒原則，是這場事件的重要參與者和同謀

你中國又領(lǐng)丁公，你打煙譯五幺是三日臺熟逃亡到中國這段歷史春秋上寫的是鄭伯克對語言，意思是說斷沒有恪守做好弟弟的本分，不承擔(dān)為弟弟兄弟劍如同兩個國家的國君爭動用克制重武莊公為正伯是雞刺，他沒好好的

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手段那就是君主的弟弟，段孩子的君主，他孩子的叔叔稱它為手段稱大鼠段或者太鼠段，因為他是鄭莊公的大弟弟，他可能鄭武公還有其他的飛兵飛飛，其他的飛機(jī)還會有其他的兒子

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周梅老師博客朗讀教育的核心不是知識和技能，而是人原創(chuàng)公眾平臺編輯組鄭偉老師前言，今天我們節(jié)選了一段鄭偉老師與影音團(tuán)隊的小伙伴們開會時給影音團(tuán)隊的年輕人講了一段話

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各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)當(dāng)中都要求有感情的朗讀，這是指讓學(xué)生在朗讀中通過品味、語言，體會作者和作品當(dāng)中的情感態(tài)度學(xué)習(xí)，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣一定要朗讀表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度理解，讓我都要提倡自然要并且加入的強(qiáng)調(diào)