古文觀止前十五篇的讀后感

今天要分享我的一篇讀后感光怪六離的世界，至善至美的禮贊，讀雨果的巴黎圣母院，獨(dú)霸雨果的巴黎圣母院眼俊回味眼前出現(xiàn)十五世紀(jì)一四八二年的法國巴黎和以艾斯美拉的為核心的眾多人物艾斯梅拉的一個(gè)出生世世美貌絕倫的十六歲少女

官渡之戰(zhàn)之前，他作為袁紹的手下人，寫了一篇細(xì)文，把曹操罵的跟三孫子似的，這個(gè)新聞還選進(jìn)了古文觀止，大家有時(shí)間可以去看看陳琳就向何進(jìn)說大將軍，你手握重兵，想要諸廚宦官，你只需要當(dāng)機(jī)立斷就能成功

為了讓大家更好地了解浮生六記，我找了一篇浮生六記的讀后感，傍晚來到房間，心有無一之孤獨(dú)感站立在窗前，遙望天邊浮云發(fā)呆了一會(huì)兒點(diǎn)了一支煙燃燒，不喜歡煙的苦澀，可是不抽心中惶惶的沒有著落

會(huì)在文章一開頭就給自己人為的設(shè)立障礙，使文章不能順暢表達(dá)一篇文一本書一部影視片譯出戲劇內(nèi)容有簡有凡線索，有多有少人物有主，有次觀點(diǎn)有深有淺，寫讀后感不可能面面俱到

篇幅篇名及作者的交代用簡潔化，概括有關(guān)文章的內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開頭交代一下所讀的文章及作品寫作的背景，目的是使讀者明白這篇文章讀后感的由來要發(fā)什么感

聽完筆記發(fā)給我讀后感，或者退后感寫一篇給我，我就算你行動(dòng)了，你中級班有沒有參加很簡單，把你的筆記發(fā)一個(gè)在群里面，把你的感受或者收獲發(fā)一個(gè)給我，我就知道了，你有沒有減少拖延

當(dāng)時(shí)是也沒有記住，因?yàn)槲矣X得這好像不是說的，我是說的，賣一個(gè)別的人，或者是一個(gè)根本不存在的假設(shè)的，需的對象有兩個(gè)發(fā)言假印象的我為一組義和團(tuán)故事過一篇讀后感題目是仇恨親自豪

寫下的簡要記錄以及他們在閱讀筆記或日記里寫下的成篇讀后感，若想獲取更多與基于閱讀的作寫，寫作有關(guān)的資料，你可以參考基于閱讀的寫作論文分析技巧和主題，要想提高基于閱讀的寫作能力

選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，先簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹你印象最深的部分，在選擇一兩處，你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想，要真實(shí)具體

宋蓮，越江樓記岳江樓明太祖在南京郊區(qū)長江邊上蓋的高樓，古人興建重要的建筑物。趙麗要為他寫一篇文章技術(shù)，原油解體，發(fā)揮古文觀止有蒼浪亭記，快栽亭記，岳陽樓記，喜雨亭記，醉翁亭記，黃岡竹樓記都是如此

大家在方便的時(shí)候可以進(jìn)行一個(gè)選擇，同時(shí)在這篇文章里，我也放入了一些孩子的讀后感吶，以及他們讀后的手抄報(bào)，還有他們的讀書，筆記等等。還有他們在書中所做的標(biāo)注，這些都非常的好

選擇讀過的一篇文章，會(huì)一本書寫一篇讀后感，先簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹您印象最深的部分，在選擇一兩處，你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想，要真實(shí)，具體可以聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)

可是每一次家長會(huì)之后，我會(huì)要求家長就家長會(huì)寫讀后感，為什么，因?yàn)榧议L會(huì)之后，我會(huì)把我的發(fā)言預(yù)先準(zhǔn)備好的發(fā)言的文稿發(fā)給家長的朱麗麗的爸爸朱勝寶不會(huì)寫，于是他抄了一篇從家里面農(nóng)業(yè)推廣站的技術(shù)員所發(fā)的

要想把文章獨(dú)活，還要懂得怎樣去寫閱讀文章的時(shí)候，仔細(xì)分析文章用了哪些表達(dá)方式和修辭書法品味哪些地方寫得好，好在哪里讀完一篇文章之后，寫讀后感寫讀書，評論或模仿作文，這樣不但可以加深對文章的理解，而且還可以把文章中的東西真正化為自己的

這單元要我要求我們做到的是初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法，同時(shí)還要學(xué)會(huì)寫讀后感，那我們還是先一篇的來看，圍繞走進(jìn)中國古典名著，本單元編排了草船借鑒后面的猴王出世，水滸傳錦陽岡猴王出世和紅樓春去