自律的孩子聽英語

現(xiàn)在很多父母都希望孩子自律，希望去培養(yǎng)一下孩子的自立能力，但是有沒有發(fā)現(xiàn)這個培養(yǎng)孩子自律真的太難了，孩子往往是不催促不做，你要指望孩子自律，那基本上啥都不用干了

我說我買了匯牌卡，我孩子就喜歡評數(shù)學，反正我孩子就喜歡聽英語完事了，我還是最喜歡聽物理完事了，我就喜歡聽物理得了，你就聽說不理就行，不是有效期，一直用到你孩子報賺結束，不管你孩子高級，我說這斯巴卡用到啥時候一直用到你孩子報志愿結束

家長可以通過幫助孩子找到感興趣的事，激發(fā)孩子的積極性，主動性，培養(yǎng)良好的自律，培養(yǎng)良好習慣，最高境界的自律莫過于自然而然的習慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣

我們有句老話說好戲在后頭我們來講講親子關系中自律如何讓自孩子自律的核心，它的核心是溝通，我中間也會參開一些日常生活中的小綠小例子，與大家來一起討論。生活中父母跟孩子溝通，有幾種情況就是父母說了孩子不聽，或者是孩子聽了也不執(zhí)行

其中很重要的一點就是他自小就養(yǎng)成了自律的好習慣自律，讓楊瀾從小就養(yǎng)成獨立思考的習慣，自律也讓他自己能夠憑著能力去完成。那些在常人看來一個小孩子根本就做不了好的事情，自律讓他變得成熟，變得有能力

我們有句老話說好戲在后頭我們來講講親子關系中自律如何讓自孩子自律的核心，它的核心是溝通，我中間也會參開一些日常生活中的小綠小例子，與大家來一起討論。生活中父母跟孩子溝通，有幾種情況就是父母說了孩子不聽，或者是孩子聽了也不執(zhí)行

自律和不自律表現(xiàn)清單。在美國絕辦家庭的網(wǎng)站上，有一個孩子自律和不自律的年齡分鼎行為表現(xiàn)清單，你可以對照和評估一下這家孩子屬于哪一類四歲，當別人搶了自己的玩具，孩子會向大人求助

李玫瑾教授說過孩子的自律性差一定是因為父母做的太多了，所以父母要適當?shù)倪x擇放手給孩子適應和做主的空間，這樣，孩子學習生活才能從被動變成主動，慢慢找到自己的節(jié)奏，變成一個自律的人

媽媽不希望不能希望這個年齡的孩子的自律性有自律性，有多么強，有沒有特別強的孩子有，但你要了解自己的孩子，假如沒有那么好，就需要我們多幫忙增加一些東西，幫助孩子控制自己，養(yǎng)成自我節(jié)制的習慣

與之相關的策略是整體的聽英語，并為孩子提供值得聽的外語學習材料，極端的又意識學習表現(xiàn)為心無旁騖，聚精會神，專心致志，正進歸坐的狀態(tài)與有意識學習相關的規(guī)范和訓寫是認真聽講，不做小動作，一心不能二用

現(xiàn)在迷戀游戲成你的孩子一定記住家長，請記住孩子自尊心，基地自信心極長。真正高自尊的孩子是想玩游戲，玩得很好，不想玩游戲，立刻放下，這叫高自尊，高自律，高自信，高自律能控制住

玩游戲也沒有價值的東西，可以做對三水自身享樂的孩子，布置了你的孩子的真實類型，很難告訴你怎么去做后，但我可以告訴你一會兒孩子的自律來自于家長的信任，總是擔心和要求孩子的家長，孩子本身就很難有自律問題

簡單來說，有以下兩點好處，一懂得學習的意義才能學會自律，探討學習的意義，也就是在探討如何培養(yǎng)孩子的自律能力，讓孩子從小就明白他們的權利和責任，以及學會自己承擔自己的行為后果，鼓勵孩子學會自律，比如自主完成功課，自行制定學習時間，意識到如果能意識到如果未能達到自己制定的目標所必須承擔的后果等等，有利于培養(yǎng)孩子在學習方面的成就感

如何培養(yǎng)自律的孩子，請聽知名家庭教育專家楊春成的經(jīng)典講座，還有第二個普遍現(xiàn)象，就有些家長到今天，他堅持對孩子就是應該一管到底，因為他根本不相信孩子可以自律，就是應該一管到底

對此，女的愛也同樣如此，我們可以花更多的時間去照顧他們，陪伴他們，讓孩子學會自律，也需要時間，不把精力用在孩子身上，與孩子相處的時間少得可憐，就無法深入了解其需要，就不知道他們在自律方面還需要哪些條件