愛(ài)上閱讀的寶媽英語(yǔ)兒歌啟蒙

也在閱讀，愛(ài)閱讀從新開(kāi)始，不是給孩子們買很多的書(shū)，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們講很多閱讀的好處，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們灌輸閱讀，考試有多么重要，他們就會(huì)愛(ài)上閱讀，而是作為老師和家長(zhǎng)，我們自己要發(fā)自內(nèi)心的

在這方面，我們繼續(xù)有水平的啟蒙，讀好的啟蒙書(shū)，其實(shí)不但適合于孩子閱讀，也適合于家長(zhǎng)和孩子，老師和學(xué)生一同閱讀，在相當(dāng)程度上，大人也需要受啟蒙，否則就當(dāng)不好家長(zhǎng)和老師

愛(ài)上聲音，愛(ài)上閱讀，默然讀書(shū)，會(huì)用聲音陪伴你，明天生活的好不好，取決于你今天怎么過(guò)，為了將來(lái)不再后悔，追隨內(nèi)心是你唯一的法寶，只有追隨內(nèi)心，做自己想做并喜歡的事

因此，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，在小學(xué)的時(shí)候就引導(dǎo)孩子多閱讀，并且練習(xí)寫作，早早的讓孩子愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫作好聽(tīng)眾朋友們這次共讀讓我們認(rèn)識(shí)到了閱讀和寫作對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要

語(yǔ)言儲(chǔ)備和足夠多的準(zhǔn)備的時(shí)間，因此等著中國(guó)孩子的英語(yǔ)是這樣，學(xué)在輸入時(shí)通過(guò)原版閱讀和原版視聽(tīng)的方式，使孩子的聽(tīng)說(shuō)與閱讀的啟蒙同步開(kāi)始，同時(shí)使孩子的聽(tīng)說(shuō)跟閱讀的能內(nèi)形成

嘍，各位親愛(ài)的寶爸寶媽們，大家晚上好又到了漫漫老師的閱讀時(shí)間了，咱們今天一起閱讀育兒書(shū)籍，接納孩子是由著名的兒童教育專家小吳老師主閱讀第六章的第六小節(jié)，關(guān)掉電視電腦，用心親子互動(dòng)

第二，我們說(shuō)到的閱讀氛圍，如果你真的很重視閱讀，那在你的家庭中，他不要永遠(yuǎn)看到我們成人在拿著手機(jī)，你要有跟他在一起有成人閱讀的這樣的一個(gè)氛圍的一個(gè)引領(lǐng)，孩子會(huì)更加愛(ài)上閱讀

嘍，各位親愛(ài)的寶爸寶媽們，大家晚上好又到了慢慢老師的閱讀時(shí)間了，咱們今天一起來(lái)閱讀育兒書(shū)籍，接納孩子是由著名的兒童教育專家小吳老師主閱讀第六章的第五小節(jié)，不要跟兒子像情人那樣吵架

大家仔細(xì)的觀察那些學(xué)習(xí)效率高的人，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其小時(shí)候或多或少都有愛(ài)閱讀的習(xí)慣，無(wú)論是何種閱讀都有產(chǎn)生精神愉悅的可能，而這種愉悅將成為寶貴的早期正向激勵(lì)，使其愛(ài)上吸收外界經(jīng)驗(yàn)，接受外界理論

作為漢字啟蒙教師的我們，真的應(yīng)該努力提高對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)孩子去觸摸他們生動(dòng)的個(gè)性，從而使孩子們愛(ài)上漢子，愛(ài)上祖國(guó)文化故事，告訴你變一變，你還是我喜歡的阿文的小毯子

今天吶，就要學(xué)習(xí)一下海量閱讀大聲閱讀雙語(yǔ)書(shū)籍的好處。我們家的休息寶貝一睡半，聽(tīng)媽媽無(wú)經(jīng)典，在三歲的時(shí)候開(kāi)始首讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，到四歲多的時(shí)候，已經(jīng)可以自己閱讀繪本書(shū)籍，六歲多的時(shí)候已經(jīng)可以自己閱讀幾百頁(yè)的純文字的書(shū)題了

各位考官大家下午好，今天我要試講的題目是法國(guó)的啟蒙思想家同學(xué)們上課，同學(xué)們請(qǐng)坐在上課之前，老師想問(wèn)一問(wèn)大家法王路易十六，他在監(jiān)獄當(dāng)中曾閱讀過(guò)啟蒙思想家的他們的一些著作就發(fā)生

一個(gè)好的導(dǎo)讀者會(huì)讓你熱愛(ài)上讀書(shū)，就像古埃林的媽媽，讓她能夠熱愛(ài)上滑雪，就讓她的家族在常青藤名校學(xué)習(xí)的時(shí)候，讓他知道我未來(lái)也是屬于常青藤的?；谶@一點(diǎn)，你如果在閱讀的過(guò)程當(dāng)中缺乏一個(gè)很好的導(dǎo)讀人員，確實(shí)在讀的時(shí)候容易感覺(jué)到?jīng)]有興趣或不知道為什么要閱讀

這時(shí)候的閱讀是一種更高層次的閱讀，第一次閱讀滿兒童的好奇心，想象力，第二次閱讀更深刻的認(rèn)識(shí)事件，兒童文學(xué)值得一生清凈的列夫托爾斯泰在晚年的時(shí)候立志要給農(nóng)民的孩子創(chuàng)作讀本，啟蒙讀本一八七二

這套書(shū)是由兒童閱讀專家亡靈攜手胡東梅工作室的語(yǔ)文名師量身打造的整本書(shū)閱讀典范教學(xué)設(shè)計(jì)，深度閱讀策略，補(bǔ)血連接，審辯思考，幫助你愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，隨書(shū)贈(zèng)送教學(xué)課件和學(xué)習(xí)單