日語聽力難還是法語聽力難

沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你在大學(xué)剛要畢業(yè)之前，你面臨著我是選擇讀研，還有找工作，還是去楚國沒有別人難，你是去外企去國企還是去創(chuàng)業(yè)，沒有標(biāo)準(zhǔn)難，你是做銷售還是做行政，還是做技術(shù)，沒有標(biāo)準(zhǔn)難，你是回老家發(fā)展還是在北京發(fā)展

大家覺得大六創(chuàng)業(yè)難還是香港創(chuàng)業(yè)難，還是美國創(chuàng)業(yè)難，第一，沒有簡單的地方都很難，沒有地方是容易的，沒有創(chuàng)業(yè)是容易的，但是你一定剛開始的時(shí)候，一定找到你最能扎根的地方

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比如有朋友就吐槽說我丈母娘是個(gè)很難相處的人，這個(gè)我挺理解的佳佳有本難念的經(jīng)，但是還是得搞清楚丈母娘只是和你難相處，還是和所有的人都難相處，他的什么情況下不太容易相處，而是不是有好相處的時(shí)候

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據(jù)還演，這家成長計(jì)劃一繞口令出難，門面正難，有一個(gè)面鋪面沖難，面部門口掛著一個(gè)藍(lán)布棉門簾摘了藍(lán)布棉門簾看了看面鋪面處難掛上欄部棉門簾，瞧了瞧，有喝面譜還是面沖男出南門面

咱們說完了英語高考考兩次的優(yōu)點(diǎn)和對大家的一些影響之后，我們再來預(yù)測一下今年高考英語考試難還是不難。眾所周知，我們在過往的三年，天津市的高考英語考試各位難還是不難

比如課堂提問是直接提出問題，還是創(chuàng)設(shè)情境自然生成問題，留給學(xué)生的思考空間是大還是小，是由學(xué)生提出，還是由教師提出學(xué)生提問，問的是一般性的問題，還是自己心靈深處的難以解決的問題