邊唱邊說的兒童啟蒙英語兒歌

養(yǎng)育計(jì)劃訓(xùn)練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語兒歌，看英語單詞在抽空在寶寶醒的時(shí)候，拿來自然科學(xué)的卡片，給寶寶指著上面的動(dòng)物，反復(fù)的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經(jīng)在孩子耳邊

邊緣的木魚歌，我的小說野胡領(lǐng)征有個(gè)木魚妹因唱誦木魚歌而得名。木魚歌是流行于東莞地區(qū)，非常優(yōu)秀的民間藝術(shù)，是一種有盲意人，也就是大家所說的忙勞，傳承至今的勸善的民間藝術(shù)形式

對(duì)歌唱引可以挑選自己最愛的美食，可以邊吃邊玩笑，邊喝邊舞蹈，可以分享壽星的生日蛋糕，可以從六口茶到月亮，代表我的心，把民歌和情歌一路唱過，午夜可以在陰天把月亮唱出來

九月十五號(hào)都是飯就要說的，這頭痛的頭痛并不所有人都說反身是個(gè)產(chǎn)品，一般我們聽到過都是更深受人翻譯的，但是并不所有的神都所有的反應(yīng)，比如身邊男朋友，他說你強(qiáng)調(diào)他唱的聲音

在八九月里，我們經(jīng)常能看到關(guān)中托被太陽(yáng)說的發(fā)燙的山峽邊去看看，讓我們找一個(gè)針對(duì)太陽(yáng)的斜坡那兒玩兒網(wǎng)熱的唱手，因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)把它烤焦了，恰恰是這種溫度像火爐一般的地方

不僅是唱精細(xì)，你到廟里邊兒去看看廟里邊兒看什么你看等級(jí)高的菩薩，佛陀都是慈眉善目的金剛怒目，那級(jí)別都比較低，因?yàn)橛辛私饎偱浚庞辛朔鹜拥拇让忌颇?，所以我們?cè)谂湫≌f的時(shí)候

我們都知道，但是我們會(huì)分享一下，唱歌本來是有一個(gè)連貫的，有一句的，就像我們剛剛說的唱那個(gè)聽海一樣的，我們前半句一句話，一個(gè)氣息唱的我們可能分了三句話，或者是三口氣來呼吸，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌怎么聽怎么變，又怎么唱怎么變

哭娘什么叫哭娘，就是后退著走路，邊走邊磕，還要大聲的唱歌，要唱死者生前的事跡，唱和死者之間的感情。本故事的主人公，我就姑且叫他小石頭，聽聽發(fā)生在他身上的和他所聽說的怪事兒說一年的秋天

楊志的我們也是一般可傷害我，還當(dāng)損壞人出來查問時(shí)間起的嗓子。楊志說的不必變體，一棵樹上皆涼，不一會(huì)兒，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)一個(gè)孩子挑著一復(fù)旦筒，一邊唱，一邊走上崗子，也在從父母眼里

可不嘗嘗兩口兒不舒服，不管農(nóng)活兒有多苦，唱上兩口兒是降服，吃飯前唱兩句兒白樹跟肉一個(gè)樣兒，睡覺前唱兩句兒，夜里做夢(mèng)搞對(duì)象有第三者啦耶，我媽說的是做夢(mèng)，搞對(duì)象你都吃醋

選一首歌不是很容易的，我們的要求比較就是稍微多一點(diǎn)，哪怕學(xué)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，沒事把旋律唱出來，把旋律彈出來，把兩人合在一起，又貪又暢慢一點(diǎn)不要緊張好，我們現(xiàn)在邊彈邊唱一下

二，在音樂還有共同一點(diǎn)，音樂就像我剛才所說的要發(fā)自心聲，音樂能夠做到交流交融，就說你要能夠跟聽者，唱者或者奏者中間有一個(gè)交流，那么這里邊我們想看看我們聽兩首歌也可以看出來，兩首歌的情景也不太一樣

你說我們要找到愛，容易不容易太難了，你哪一天不再評(píng)判你都沒說，心里都在說老師，你這個(gè)說的不對(duì)，你你們哪一個(gè)不在評(píng)判和挑起，看到人事物周邊的所有的一切，我們都在評(píng)判老師講的好不好，穿的好不好，會(huì)唱好不好

我幽花等一下，自然剛剛我們說的自然放松怎么唱，請(qǐng)坐到這兩點(diǎn)就在唱，你不要說我有話依托整猜，我心中千萬不要這樣，很自然的很放松的跟我平時(shí)說話一樣，只不過戴上音調(diào)和旋律一樣

雪花兒在飛舞氣場(chǎng)門口，人越藍(lán)越多，吹越藍(lán)越擠，但沒有一點(diǎn)兒聲音，小燕就旁若無人邊舞邊唱，他要給天唱給地唱給他心中的觀眾唱小片秋的告別演出，轟轟烈烈的結(jié)束，人的一生就是不斷地失去自己摯愛的過程，而且是永遠(yuǎn)的需求，這是每個(gè)人必經(jīng)的巨大傷痛