早教啟蒙色彩學(xué)英語(yǔ)

三，色彩確立基調(diào)色彩基調(diào)由色彩，色調(diào)，色彩，情緒，色彩，形式，色彩，風(fēng)格組成，是指一部作品中畫(huà)面總的色彩傾向，具有表意功能。極象爭(zhēng)議意義是構(gòu)成影片風(fēng)格特色的元素之一

色彩二章柯源黃，這是我們最親切，最熟悉的色彩炎，黃子孫皮膚的色彩，華夏民族發(fā)祥地，黃土高原的色彩，神州大動(dòng)脈，奔騰的黃河的色彩，向日葵和迎春花，倒浪和賣浪的色彩，龍的色彩，我們的祖先

適用裝飾色彩取筆于自然色彩，寫(xiě)實(shí)色彩的重要因素時(shí)，裝飾色彩更帶有主觀意識(shí)性，是把人對(duì)自然色彩的客觀感受加以主完善的歸納整理，體現(xiàn)出對(duì)色彩的愛(ài)好。若色彩的習(xí)慣和已有的色彩經(jīng)驗(yàn)，尤其是色彩感情的表現(xiàn)和使得色彩秩序化，調(diào)理化，理想化，充分發(fā)揮出一時(shí)的想象力

這節(jié)課我們寫(xiě)假善用色彩對(duì)比，在色彩影像中要善然利用景物中的色彩特點(diǎn)和色彩對(duì)比來(lái)豐富和表現(xiàn)畫(huà)面的主題。色彩的對(duì)比簡(jiǎn)單，可以統(tǒng)計(jì)為如下幾種色彩的攝像對(duì)比，也就是說(shuō)，不同的色彩之間的對(duì)比有顏色對(duì)比

全貌就是我們現(xiàn)在做的接觸到的色彩，你都要懂色彩的心理，學(xué)空間的色彩，服飾，搭配的，面料的，色彩，不同的差異化，人體的，膚色的，居住的，不同的環(huán)境的，這個(gè)色彩的一些脈絡(luò)都是需要了解

服裝的色彩一般都是由幾種顏色搭配體現(xiàn)出來(lái)的搭配色彩應(yīng)從服裝美學(xué)角度出發(fā)，力求色彩的協(xié)調(diào)以簡(jiǎn)單大方為始終服裝色彩的搭配有以下方法可循一是銅色搭配，即配色時(shí)盡量采用同一色系之中各種名度不同的色彩

每一種色彩都有固有的，客觀的物理性質(zhì)，人可以從中體驗(yàn)到某種視覺(jué)感或者觸覺(jué)感，包括色彩的冷與暖，色彩的圓與鏡，色彩的輕與重，色彩的強(qiáng)與弱，色彩的名與愛(ài)，例如鵝黃色，給人以溫暖明亮的感覺(jué)

色彩氣緒去評(píng)判色彩藝術(shù)的優(yōu)劣，因此，色彩的搭配要求色彩必須建立一定的秩序，色彩搭配是否得當(dāng)，關(guān)鍵在于協(xié)調(diào)色彩協(xié)調(diào)是美的核心，如果失去了協(xié)調(diào)，也就失去了美，但協(xié)調(diào)并不是單純的一致，而是在統(tǒng)一中求變化

色彩治療中的診斷方式是多種多樣的色彩，治療師可以通過(guò)病患的靈運(yùn)進(jìn)行診斷，通常在診斷需要用到百錘來(lái)判斷哪種顏色，對(duì)治療病人更為有利色彩病人的治療方式也是多種多樣的色彩

色彩其實(shí)是流動(dòng)的，我前面跟大家講的色彩所引起的視覺(jué)效應(yīng)與色彩酸屬性，設(shè)想明度存度是有密切關(guān)系的，那么攝像的冷暖名度的高低群度的高低是會(huì)直接影響色彩給人帶來(lái)的視覺(jué)效應(yīng)

色彩對(duì)比某種色彩受周圍色的影響，使得兩色的對(duì)比更強(qiáng)烈的現(xiàn)象。比如同樣的橙色在綠色背景中顯得更鮮艷，更立體名度對(duì)比某種色彩與周邊色彩的名度差別很大，出現(xiàn)的現(xiàn)象明射與暗射放在一起的時(shí)候，明亮的顏色顯得更明亮

妙用色彩亮麗無(wú)限，很多女人不敢大擺的突破色彩，而是很自然地把自己穿的衣服歸近一個(gè)很安全的系統(tǒng)，把自己的著裝顏色歸結(jié)到黑白，灰三種顏色。燒選過(guò)色彩學(xué)的人都知道，白黑白灰在色彩里屬于一個(gè)系列，叫做無(wú)色彩系列，生下的凡是有色彩的系列，都叫做色彩系列

城市色彩首先要與自然環(huán)境色彩相協(xié)調(diào)，一座被綠色森林或藍(lán)色海洋擁抱的中小型城市，其色彩自然應(yīng)區(qū)別于內(nèi)六城市或特大城市綠色環(huán)繞的小城色彩運(yùn)用，即便大膽一點(diǎn)，也不致破壞城市色彩的和諧

又例如荀藝白子村漢墓葬多宜青磚繼承，地面色彩豐富著黑，紅，黃，白，紫，藍(lán)等注色，其上圖像有日月，房屋，車馬，樹(shù)木，人物等漢畫(huà)中五彩張?jiān)姷纳视^所確立的色彩豐富性及色彩搭配原則

知識(shí)與技能目標(biāo)了解裝飾色彩的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)利用中式色彩進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程與方法目標(biāo)，通過(guò)欣賞體驗(yàn)，了解裝飾色彩的基本特征，提高學(xué)生的色彩表達(dá)能力和審美意識(shí)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，感受裝飾色彩的藝術(shù)魅力