馬詩古詩趣味英語啟蒙

以教授古詩詞聞名的小學(xué)語文名師丁慈礦創(chuàng)作出看著中國地圖，跟著詩人的足跡，教師詞的教學(xué)方法，把聲律啟蒙引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著作詩，對對子，甚至還用學(xué)生的名字對對子等等，這是有技術(shù)含量的教學(xué)

我們大家都讀過李白和杜甫的詩，在讀過李都的詩之后，再返回來讀古詩十九首，你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你第一眼看上去的時候，古詩十九首并不像李白的詩那樣給你一個很鮮明的印象和感動

月經(jīng)歷經(jīng)過古詩指古詩十九首南曹遼傳世無明詩古詩中選錄十九首編入文選梅書梅層子書，西漢初年文人孤竹子古詩十九首中的冉冉孤生竹，東漢初年文人解體指作品形成的風(fēng)格散文行文

杜甫有一首詩的題目是公安縣懷谷懷骨，我們很熟悉懷古詩的各種情感，馬上涌上心頭，但是我們不知道什么叫公安，還好公安后面跟著一個線子，我們可以放心大膽的猜測他應(yīng)該是個地名

古詩記憶里面非常常用的一種方法，那么我們可以自己現(xiàn)在來選一選，選一首古詩，自己來畫一下也是可以的，可以自己挑首詩來試試一下好，那么下面我們再看到一首詩我們的獨坐敬亭山，作者是李白，也是李白

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快發(fā)溝門將北那個古詩搖魁發(fā)，一根搖魁發(fā)搖魁發(fā)，以馬搖魁發(fā)，還發(fā)隆為人母，到時候會發(fā)找一個紅狗，一籠鐘棍，等你單沖著來做一期款游戲，用賭戲員可以義服草，曬不成石頭籠罩

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