孩子在高中英語(yǔ)成績(jī)下降

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)孩子，賞識(shí)孩子，就要學(xué)會(huì)觀察，分析，總結(jié)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好，為孩子選準(zhǔn)發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了就要鼓勵(lì)，如果成績(jī)下降了，也不要批評(píng)要幫孩子分析尋找成績(jī)下降的原因

我簡(jiǎn)單的跟大家說(shuō)一下哪些因素會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大下降，首先是家庭的因素，父母關(guān)系不好，經(jīng)常吵架會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么可能有的家長(zhǎng)會(huì)想而父母吵架跟孩子有什么關(guān)系

十四歲初二，學(xué)生成績(jī)一般，現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，每位家長(zhǎng)都想讓孩子成才，我們也是一樣，孩子成績(jī)不理想，就著急發(fā)火，孩子見(jiàn)了，我們就害怕把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，成績(jī)反而不斷下降，真是欲訴則不打

中國(guó)留學(xué)生作為來(lái)自英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際留學(xué)生，在加拿大留學(xué)讀書(shū)時(shí)間滿四年，可以憑著加拿大高中英語(yǔ)成績(jī)與統(tǒng)一英文的讀寫(xiě)測(cè)試成績(jī)申請(qǐng)加拿大學(xué)已經(jīng)是由來(lái)已久，并不是什么新聞

在孩子成績(jī)下降時(shí)，不要責(zé)敗，多跟孩子交流，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，要關(guān)心鼓勵(lì)孩子幫他分析問(wèn)題，找到解決方法，責(zé)備只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離你遠(yuǎn)離父母責(zé)備，只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離父母

班主任對(duì)分?jǐn)?shù)看得很重，今天是他們山東的一模考試，孩子班不光按照成績(jī)給孩子排位，而且如果成績(jī)下降，就會(huì)給他所在的小組扣分好多花樣，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)高考對(duì)學(xué)生的重要，孩子壓力很大，家長(zhǎng)該怎么辦

說(shuō)你看你的成績(jī)?cè)趺聪陆盗?，這個(gè)時(shí)候孩子可能就第二天不去上學(xué)了，有些孩子是一個(gè)漸進(jìn)性的，他不斷的是驗(yàn)學(xué)以后都不想學(xué)習(xí)了，成績(jī)下降就又更不想學(xué)習(xí)了，更不想學(xué)習(xí)，慢慢就開(kāi)始找父母請(qǐng)假，剛開(kāi)始請(qǐng)一天假，后來(lái)請(qǐng)兩天假，慢慢的開(kāi)始找各種理由，請(qǐng)假說(shuō)自己身體不舒服，肚子疼，頭暈惡心

郭媽媽沒(méi)有注意，初二的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，初三開(kāi)始回來(lái)，常常會(huì)晚，現(xiàn)在才知道是去網(wǎng)玩游戲，他們家里有電腦，但是平時(shí)不讓孩子玩孩子上網(wǎng)的錢(qián)都是他的零發(fā)錢(qián)

郭媽媽沒(méi)有注意，初二的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，初三開(kāi)始回來(lái)，常常會(huì)晚，現(xiàn)在才知道是去網(wǎng)玩游戲，他們家里有電腦，但是平時(shí)不讓孩子玩孩子上網(wǎng)的錢(qián)都是他的零發(fā)錢(qián)

郭媽媽沒(méi)有注意，初二的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，初三開(kāi)始回來(lái)，常常會(huì)晚，現(xiàn)在才知道是去網(wǎng)玩游戲，他們家里有電腦，但是平時(shí)不讓孩子玩孩子上網(wǎng)的錢(qián)都是他的零發(fā)錢(qián)

郭媽媽沒(méi)有注意，初二的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，初三開(kāi)始回來(lái)，常常會(huì)晚，現(xiàn)在才知道是去網(wǎng)玩游戲，他們家里有電腦，但是平時(shí)不讓孩子玩孩子上網(wǎng)的錢(qián)都是他的零發(fā)錢(qián)

郭媽媽沒(méi)有注意，初二的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，初三開(kāi)始回來(lái)，常常會(huì)晚，現(xiàn)在才知道是去網(wǎng)玩游戲，他們家里有電腦，但是平時(shí)不讓孩子玩孩子上網(wǎng)的錢(qián)都是他的零發(fā)錢(qián)

郭媽媽沒(méi)有注意，初二的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，初三開(kāi)始回來(lái)，常常會(huì)晚，現(xiàn)在才知道是去網(wǎng)玩游戲，他們家里有電腦，但是平時(shí)不讓孩子玩孩子上網(wǎng)的錢(qián)都是他的零發(fā)錢(qián)

同樣是負(fù)面的反饋，但是這種反饋方式只是把成績(jī)下降的事實(shí)停留在孩子的能力層面，不會(huì)挫傷孩子的自尊心，同時(shí)也能啟發(fā)孩子反思，看到底是哪里出了問(wèn)題，從而引發(fā)孩子下一步的行動(dòng)

人性的防光點(diǎn)能醉父母成上春風(fēng)體現(xiàn)哪用平常心攤帶孩子有耐心的教育，孩子正確評(píng)價(jià)，還記得優(yōu)缺的能夠保持家長(zhǎng)和家庭和睦，棄己樂(lè)觀。精彩閱讀有一個(gè)海鮮人比較聰明，你很好奇，在小學(xué)家?guī)啄昀?，成?jī)一級(jí)，名列前往深入中學(xué)號(hào)，他意識(shí)不太適應(yīng)，而父母工作要么沒(méi)有多少，即將管他孩子的成績(jī)能作下降，在地域?qū)懫诰陀锌沙煽?jī)危機(jī)