孩子英語作業(yè)寫錯了怎么辦

不是說是讀校，通過讀校接讓孩子去進校明白了，說的再簡單一點就是孩子在小時候階段農(nóng)小階段兩句話說完在家里聽父母的，在學(xué)校聽老師消費，不要講了。好的人說那父母錯了怎么辦，他的時候錯了以后

溝通就疏遠(yuǎn)了，語言很有力量，需要對孩子有引導(dǎo)，說又怕說錯了，說多了還是覺得嘮叨不說，有覺得沒有盡到責(zé)任。那么我們怎么辦，今天講到講的就是和孩子該怎么正確溝通和引導(dǎo)

孩子不寫作業(yè)怎么辦，孩子交女朋友怎么辦，孩子交不到女朋友怎么辦，你說你煩不煩，你浪費了自己大把的人生，還成為了自己孩子最大的負(fù)擔(dān)，還是把孩子推向無助無能的這個最強烈的推手

在培學(xué)的過程中，我們一定要做到以下三點，一排學(xué)時要幫助孩子營造學(xué)習(xí)氛圍。培訓(xùn)時不要總盯著孩子痛和家長陪孩子寫作業(yè)時，眼睛貼著孩子的筆寫錯了一條，指出來孩子當(dāng)一種神耳

尤其是做媽媽的特別容易犯這種過失，自己生病了，不知道自己有病讓孩子吃藥，孩子吃了不少，藥也沒治好，反倒吃出毛病來了，那怎么辦，從家長自己念頭上轉(zhuǎn)，從自己說我錯了，上轉(zhuǎn)，有個學(xué)了盤四線的

如果教了幾遍，孩子還波動一個字讀出來，我寫錯了，他就開始從孩子跑笑，甚至?xí)邮趾Υ蠛⒆右粍邮趾⒆右豢蓿懊婺欠N不助力，注意力不集中，或者是寫不好的東西就蓋了，天真寫不好，這種注意力集中了

作業(yè)做的錯誤百出，一季之下把孩子的作業(yè)本撕掉，讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說了多少次了，你怎么不長記性讓你專心做作業(yè)，可你看看你錯了幾道題，你給我重寫孩子拿著作業(yè)

記賬憑證如果發(fā)生錯誤，這個地方要分成很多種情況，如果這個記賬憑證還沒有入賬，還沒有入到登到賬簿里面寫錯了怎么辦，沒關(guān)系，重新填制，撕了扔了都無所謂，就重新再填一張就可以了

真的，我送你們兩個字活該誰讓你們不去看，說明書上寫得清清楚楚，讓你們用什么集用。很多聽友真的幾乎天天有俄羅哥這個，我突然把我的說明書看了一眼，我把雞油用錯了怎么辦，我怎么辦，換換合適的肌肉

填好后暫時放下拼，讓孩子填寫表格，認(rèn)識父母，見五孩子眼中的父母進行對比，看看你有幾個答對了幾個答錯了就能打，直到你和孩子之間了解多少認(rèn)識孩子由父母回答一下，可以分別做到

作業(yè)做的錯誤，百出一氣之下把孩子做一本撕掉上孩子重新做，并大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說了多少次了，你怎么不長記性讓你專心做作業(yè)，可你看看你錯了幾道題，你給我重新寫孩子拿著作業(yè)本

幾乎你們很少會探討到孩子生活習(xí)慣的問題，承認(rèn)不承認(rèn)，你們就說到部分時候都說的是我孩子情緒問題，我孩子不聽話了，怎么才能讓我孩子學(xué)習(xí)成績好，我孩子不好好寫作業(yè)怎么辦

有些父母在孩子學(xué)習(xí)的時候，一會兒削個蘋果送進去，一會兒送一杯開水或飲料，一會兒提醒孩子要保護眼睛，一會兒批評孩子這道題做錯了一會兒又表揚孩子字寫得不錯，這樣會分散孩子的注意力

有些父母在孩子學(xué)習(xí)的時候，一會兒削個蘋果送進去，一會兒送一杯開水或飲料，一會兒提醒孩子要保護眼睛，一會兒批評孩子這道題做錯了一會兒又表揚孩子字寫得不錯，這樣會分散孩子的注意力

他找臨床的工作人說我要本科學(xué)臨床考驗學(xué)臨床的他找醫(yī)學(xué)影像學(xué)的工作怎么辦，他只能跟本科的孩子去比他那研究生學(xué)歷白瞎了，沒有用，說能不能考，但是你找工作沒人要你是這樣一個情況剛剛說錯了