大體概括英語作文高中生

在宗教雕塑里，隨著時代和社會的變異，有各種不同的審美標準和美的理想概括說來，大體也只是大體可化為三種，即魏唐，宋位于理想圣宋，以縣市省，唐以二者結(jié)合勝他們的美不同

高中生抽象思維發(fā)展的總特點可概括為下面三個方面，一青年初期的抽象邏輯思維，具有充分的假設性，預計性及內(nèi)省內(nèi)行性思維，假設性的發(fā)展，使青年初期學生的思維更具有預計性

或正復式標題這類標題常用這標題點出報告的主體對數(shù)值內(nèi)容進行高度概括副標題與單標題的構(gòu)成大體相似，主考者是對素質(zhì)實施考和或考頻道主管部門或由主管部門牽頭組成的飲食組織

不過，如果粗線條的概括民國北洋這一段兒，從北京政府的角度上看，大體上是袁世凱四年惋惜，四年直系四年縫隙四年，袁世凱，段祺瑞，曹坤，吳佩孚，張作霖依次各唱了四年的戲

司法實踐中，在法院認定事實與公訴機關(guān)指控事實一致的情況下，由于對法律的不同理解，出現(xiàn)指控的罪名與法院審理認定的罪名不一致的情形是較為常見的，概括起來，大體可包括以下四類基本情形

顯而易見，新補或新編紅樓夢的藝術(shù)創(chuàng)作也必須以探佚研究作為基礎，概括的說探佚就是要探討曹雪芹完整的藝術(shù)構(gòu)思，勾勒出原著八十回后的大體輪廓，以顯示原著紅樓夢的整體精神面貌

他們的關(guān)注點和忽略點在伴侶情緒低落時的行為方式，以及他們在生活與親密關(guān)系之中的大體形象概括在共同治愈一書中說道我們與寵物的相處模式，能夠為我們親密關(guān)系提供一些啟發(fā)

岳飛傳中中間看一集給大家大體概括了下岳飛傳的主要內(nèi)容，這一集我們要開始正式詳細的來講了，因為兩個部分中課下首先另一局的主要標題凝掉灰襟，二弟被俘虜，當時長途編程上上回，我們也介紹過了

概括地講就是機體對待藥物等外源性物質(zhì)，大體上是以整體分子和宏觀結(jié)構(gòu)為根據(jù)的，對它們的處置一般不拘泥于分子的細微結(jié)構(gòu)，分子的宏觀性質(zhì)，即物理化學性質(zhì)包括分子尺寸，可用相對分子質(zhì)量表征

既不應三言兩語的概括，本書內(nèi)容也不應讓人以為是在重復那些大體準確描述了該時代主要發(fā)展趨勢的核心概念，工業(yè)化，城鎮(zhèn)化，民族國家的形成，殖民主義，全球化等諸如此類的概念

袁城，南宋宜峰故原初的冒些書課，特別是某些私宅訪四課的書。由于大部分老板和克斯工人都是由舊潮步入新潮，風格特點與舊日無大差異，但縱觀整個元代特殊特點，大體上可以八個字概括即黑口，趙字無會多減

我國心理學家林崇德認為，小學兒童的心理健康大體上可以從三個方面概括敬業(yè)樂群自我修養(yǎng)。具體表現(xiàn)在以下方面一、在學習方面敬業(yè)，表現(xiàn)出積極性，主動性，并從中獲得快樂和滿足感

一，支持干部的類型。學生對于知識的概括存在著抽象，不同程度不同的兩種內(nèi)心，即感性概括和理性概括，感情概括及直覺概括，它是在直觀的接觸上自行進行的一種低級的概括形式

二極地是說明諸苦和人生原因的，它是早期佛教的理論基礎，內(nèi)容相當豐富，大體可以五音聚合，說十二因緣說和夜報輪回說加以概括五音聚合說，佛陀認為宇宙間一切事物和現(xiàn)象都不是孤立存在的，而是由多種因素集合而成

可見，他在人民心目中的位置內(nèi)容概括我國六朝以前的文學作品主要有詩聞兩大類，因此，文學作為當時的文學總集，實際上也就是一部詩文總集書中所收作品的范圍，大體以詞人才子的名篇為限，后世習慣上稱作金史