夸人聰明英語作文高中生

如果家長總是夸孩子，聰明，就會讓孩子覺得他成功的原因是因為聰明而聰明，不聰明，并不是他自己能夠改變的，這樣夸他反而會讓孩子更加依賴自己的聰明，而忽略了努力的成部分

我個人是一個從小被夸聰明認(rèn)為自己聰明，為了維護自己的聰明故意，不去更很努力的學(xué)習(xí)，故意讓同學(xué)看到我很愛玩，而且玩的也很好，還以為自己能把學(xué)習(xí)追回來，但結(jié)果就是確確實實聰明，耽誤了我的學(xué)習(xí)努力的程度

另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果，夸事實不夸人格。郝寶寶這樣的話是典型的夸人格，家長會無心地將其掛在嘴上，但好是一個很虛無的概念

這個家長的方式明顯比之前罵小孩笨得要好，只是你夸孩子聰明這個小孩子就覺得自己真的很聰明，以后稍微受到一點挫折，他就會受到打擊，而且過度強調(diào)孩子聰明孩子可能變成自大的人

很多父母兼一次總是習(xí)慣性的夸自己的孩子，聰明父母經(jīng)?？滟澴约旱暮⒆勇斆?，很容易讓孩子形成以中的錯覺，因為自己天生就比別人強，學(xué)什么都能一學(xué)，就會不需要努力就能缺的成績

都愿意開講美好的一面，他們是聰明，更聰明的是，他們還知道坐在對面的也是聰明的女人。面對旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ?，?dāng)然要用一些小小的寂寞把夸耀丈夫回家愛做飯，描述成他做了飯，從來不洗碗把稱贊。丈夫經(jīng)常掃地，會被描述成他掃地前

老太太臉上表情也有些復(fù)雜，家里的幾個閨女都挺聰明阿丫頭，尤其玲瓏剔透，以前丈夫在的時候沒少夸二特丫頭聰明，時常感慨，假如二丫頭是個男孩，老陳家肯定能光宗耀祖，飛黃騰達，可惜是個丫頭，就算再聰明，早晚也是別人家的

熾油的使者找到夸父族求助，畢竟是自己祖上的仇，這個場子一定要稱挑選族中英勇善戰(zhàn)的巨人奔赴戰(zhàn)場，皇帝這邊本來形勢大好，結(jié)果對面莫名其妙的冒出一堆巨人就跟高中生籃球比賽，突然對方換了幾個兩米高的外援上場

請教別人等等，反正就是不會輕易放棄。腦科學(xué)的研究也表明，固定型心智的孩子面對錯誤是大腦，幾乎沒有什么活動。而成長型心智的孩子當(dāng)?shù)拇竽X在高速的運轉(zhuǎn)，積極的應(yīng)對錯誤，從中學(xué)習(xí)，被夸聰明的孩子，比被夸努力的孩子更可能謊報成績

人大人文化可說無奈，我從小就是個笨小孩。老師夸我聰明，緊急夸我林立，可我自己吃到不和其他孩子皮一直都差那么跌，別人能輕易解出來記飯題，我需要在腦子里賺好幾遍，別人畫的一首好畫不許只能描得亂七八糟

子楚對趙正則更為復(fù)雜，他喜歡他的相貌俊秀中帶著鸚鵡，聰明和健壯，都超過一般長耳，因為他是他的兒子，在家人的夸贊聲中，他也有份成就感。但在內(nèi)心深處，趙正月聰明月見狀，家人夸贊得越多，他越感到痛楚

我就很喜歡別人夸我不喜歡別人，夸我聰明，我喜歡別人說我是一個智慧的老師，這樣我就覺得沒錯，我就很智慧，我就覺得聽，我就覺得我現(xiàn)在的成果是我通過努力得來的，因為如果是天生的，我就覺得這個東西汪汪不是很靠譜，因為老師我和我同學(xué)畫涂老師

我見到住在鄉(xiāng)下的高中生，他們的想法用通俗易懂的話來講，就是東京的孩子最聰明都去很厲害的補習(xí)機構(gòu)和補習(xí)班，學(xué)校本身的教學(xué)質(zhì)量也很好，單憑這些就已經(jīng)和我們拉開差距，我一定要努力把差距堆回來

要去追求的狀態(tài)，祝福大家，希望大家能夠把自己的小聰明，這個上升的大智慧讓我們追求的自己的理變成別人的理，讓我們自己的耿直變成對別人的體諒，讓我們的自以為的聰明變成前輩的學(xué)習(xí)，讓我們的夸夸其談，變成事兒上見，讓結(jié)果來說話

很多情況下，父母應(yīng)該故意淡忘孩子的聰明，而重視孩子的努力，并把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到只有努力才能獲得父母的認(rèn)可和夸獎，進而逐步明白一個道理。聰明往往只能決定一時的成敗，而努力則決定了一生的命運