英語作文給孩子做決定

徐博士說，如果父母包辦孩子的成長，什么都替孩子做決定，那么孩子就學不會自己做決定，就學不會果斷和思考，父母只有給孩子留出充裕的個人空間，孩子才會發(fā)展出完整的獨立人格

父母應在一定范圍內(nèi)給孩子充分自主的機會，讓孩子有自我決策和選擇的權(quán)利，憑自己的思考能力去決定做什么事如何做。比如到商店給孩子選購衣服，價錢由父母決定后，鼓勵孩子自己拿主意，選擇喜歡的款式與花色

整體來說，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺得我是自己練得比較晚，自己寫的不多，我作文本來英語作文一直都是比較差的，水平考六級的，或者四級的時候，我做完寫作和翻譯，那一塊分都特別低寫作

你的執(zhí)著是你留給孩子的遺產(chǎn)，你的執(zhí)著是你被記住的方式的執(zhí)著，決定了你每天早上起來要做的第一件事情是什么，除非你決定了什么東西，值得你投入所有的專注，否則你的習慣

過了幾個月，劉老師發(fā)現(xiàn)這個曹宇并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，且遵守學校紀律，有時還會熱心為班上做好事。課余時記日記寫文章，而且還在校播音室朗讀英語作文

劉老師發(fā)現(xiàn)，這個潮語并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，而且遵守學校紀律，有時還會熱心地為班上做好事。課余的時候記日記寫文章，而且還在笑播音室里朗誦英語作文

四，控制欲強。根據(jù)自己的想法打造孩子的人生軌跡，替孩子做選擇做決定，不給孩子自己做主主的機會，究其根源，缺乏邊界感的父母把孩子看作自己生命的延續(xù)，而非一個有獨立人格的平等個體

自派孩子胡蘿卜孩子的思維和人格雖然是雖然孩子是父母生的答案特征，獨立的個體，尤特自身的聲明，思想和意志，一個人在做出決定制權(quán)需要考慮利弊得失在做出最佳選擇。家長硬在一定范圍內(nèi)給孩子充分資助的機會，讓孩子由自我決定和選擇的權(quán)利

這是你自己的生活，而你自己現(xiàn)在的付出決定了你現(xiàn)在自己將來你自己的將來好。一方面，父母肯定要給孩子提供幫助的，但重要讓孩子明白，沒有人可以強忍所難，真正逼孩子做什么

能不能把姓名權(quán)交給孩子，自己，我就是不明白，等孩子成年了，有自自有，為自己做決定，負責的能力了，讓他交給自己不好，那可能戶口和人口普查比較難，妹妹考慮問題還挺實際

做一個內(nèi)心富足，心態(tài)樂觀，眼里有光，心底有愛的媽媽，學會欣賞和享受生活中的美好，給孩子傳遞自信，勤奮，勇敢。就像媽媽的情緒決定孩子的未來，一書中說我們是有力量的

顯眼的地方尊重和理解孩子，給孩子舉權(quán)，孩子可以決定先寫作業(yè)，還是先寫飯牌，得到尊重的孩子一般會按便條上說的做其他的便條，如帶飯費就是鋼琴之夜等，都可以起到較好的提示作

四，不要把自然后果強加給孩子，但要讓孩子體驗他們自己選擇所造成的自然后果，不要在自然后果上施加責難，羞辱和痛苦，也不要包攬孩子遇到的困難，決定你要做什么，而不是讓孩子做什么

活動獎勵做完作業(yè)后，看一本書，讓孩子畫一幅畫，中國去看一場電影，參觀博物館梯場球特權(quán)獎勵，讓孩子決定明天晚飯吃什么，決定周末去哪個超市購物，讓孩子做一些平時不讓他做的家務(wù)陪伴獎勵，給孩子一個大大的擁抱，睡前給孩子講個故事，陪孩子一起散步

七年級期末，考試取得了班級第一年級第七的成績，考的在我眼里是很強悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學白丟了四分英語作文上可以再提高些