孩子從小學(xué)英語(yǔ)就差一點(diǎn)

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

為了使孩子聽(tīng)話而就采用讓孩子感到恐懼的這個(gè)手段強(qiáng)，使孩子順從孩子成績(jī)只是收好差一點(diǎn)。家長(zhǎng)除了不可以飯吃還不犯的審訊，甚至痛斥一方下次再飯。不少孩子整天提心吊膽，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，家長(zhǎng)還認(rèn)為應(yīng)該如此

可能家人自己有霧化劑，那孩子一咳嗽的時(shí)候，家長(zhǎng)自己就知道用上來(lái)體重藥是給孩子做上霧化一坐，這孩子過(guò)第二天就明顯好一些，有的時(shí)候效果就特別好，有的時(shí)候效果就差一點(diǎn)

讓自己的孩子去找比他更好的孩子，玩兒只能讓自己的孩子感到越來(lái)越不好，讓自己的孩子跟比他成績(jī)差一點(diǎn)的孩子去玩兒，讓孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，有幫助別人的成就感，這樣會(huì)讓他感到自己更有價(jià)值

當(dāng)時(shí)我真聽(tīng)完臉是一陣兒紅雨，就趕緊說(shuō)了跟我一眼，他又想說(shuō)他之所以牽掛你孩子的事，孩子是因?yàn)樗趾髞?lái)酗酒許久，就經(jīng)常女孩子出氣說(shuō)就是每天一小打三三天一大打，而最兇意思是男燒火味兒把他打了就差一點(diǎn)兒就老師從此以后了，他就不讓孩子住在學(xué)校坐車?yán)锩媛?tīng)到這兒

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

通在孩子親戚花體現(xiàn)還有一個(gè)通吃通水，從同時(shí)體驗(yàn)在哪里，就說(shuō)這高管領(lǐng)導(dǎo)下電了，跟員工要吃員工餐，你不能說(shuō)有特殊特是對(duì)待的，我們你別的企業(yè)可能有的就是領(lǐng)導(dǎo)要特殊照顧，應(yīng)該吃好一點(diǎn)，跟員工吃的要差一點(diǎn)

如果你作文寫得太好，你可能成不了一個(gè)作家，做作文要差一點(diǎn)夢(mèng)矣，要多一點(diǎn)，我們就能成為一個(gè)作家，要天馬行空多一點(diǎn)什么好孩子要少一點(diǎn)，身上的壞孩子要在我們這兒多一點(diǎn)

如果你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)在未來(lái)非常優(yōu)秀的人，也許最開(kāi)始的時(shí)候要走一段很難的路，比如和他一起重新學(xué)習(xí)小學(xué)，數(shù)學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)，絕大部分父母已經(jīng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)四年級(jí)以上的孩子了，但可以選擇跟他一起學(xué)習(xí)

可能有些人在背單詞中就跟也有很多樂(lè)樂(lè)去，但是我們從小學(xué)英語(yǔ)都知道，背單詞是個(gè)枯燥的事情，對(duì)于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任務(wù)，就不讓它像一個(gè)大石頭堵在你面前

小學(xué)有個(gè)魯教版，有個(gè)仁教版，他的小學(xué)英語(yǔ)一個(gè)是六百多個(gè)單詞，一個(gè)是八百個(gè)單詞，他們的句子都是上百個(gè)說(shuō)，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見(jiàn)兒，我們自己的遠(yuǎn)見(jiàn)兒就有一千個(gè)單詞，一千個(gè)句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過(guò)了

我們總是在盯著孩子的缺點(diǎn)不放，但是卻沒(méi)有看到孩子身上的正面資源，他的優(yōu)點(diǎn)特別是我的老公，他是屬于相對(duì)來(lái)說(shuō)情緒管理比較差一點(diǎn)，有的時(shí)候比較財(cái)大，氣粗，就會(huì)給到孩子臉色看

豆媽補(bǔ)充到，隨著年紀(jì)升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大，孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性逐漸下降，其主要原因是單詞記不住，但小學(xué)英語(yǔ)必不像中學(xué)英語(yǔ)有深學(xué)的壓力，需要將單詞教學(xué)力為重中之重

另外，劉備應(yīng)該不是站著接孩子的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的趙云是跪在地上的，以劉備的性格不可能站著，應(yīng)該是坐著休息，一直沒(méi)站起來(lái)，接過(guò)了，孩子順手就放地上了，應(yīng)該沒(méi)摔到孩子一邊扔孩子嘴里還一邊嘟囔，都是因?yàn)槟氵@個(gè)孩子差一點(diǎn)兒損失了我的一員大將

另外，柳貝應(yīng)該不是站著接孩子的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的趙云是跪在地上的，以劉備的性格不可能站著，應(yīng)該是坐著休息，一直沒(méi)站起來(lái)，接過(guò)了，孩子順手就放地上了，應(yīng)該沒(méi)摔到孩子一邊扔孩子嘴里還一邊嘟，都是因?yàn)槟氵@個(gè)孩子差一點(diǎn)兒損失了我的一員大將