獨(dú)一無(wú)二的孩子英語(yǔ)單詞

當(dāng)父母忽視了孩子獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，用別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己家孩子缺底相比時(shí)，就已經(jīng)抹下了孩子的自信心，自尊心，甚至是上進(jìn)心，慢慢的自家孩子真的成為了父母口中的樣子

當(dāng)父母忽視了孩子獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，用別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自家孩子的缺點(diǎn)相比較時(shí)，就已經(jīng)在抹上孩子的自信心，自尊心，甚至是上進(jìn)心，慢慢的，自家的孩子真的就成為父母口中的樣子

一個(gè)國(guó)家文明的三個(gè)標(biāo)志是看病人是否受到尊重，老人是否受到尊重，孩子是否受到尊重，我們應(yīng)該如何尊重孩子，就是要尊重孩子的獨(dú)一無(wú)二，尊重他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的情感，尊重他的選擇

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

當(dāng)父母忽視了孩子獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，用別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自家孩子的趨利相比較時(shí)，就已經(jīng)在抹殺孩子自信心，自宗心，甚至是相上進(jìn)心，慢慢的，自家的孩子真的就成了父母口中的樣子

每個(gè)孩子與父母的交流方式都不一樣，比如有的孩子愛沙焦，有的孩子更獨(dú)立，父母以不同的方式回憶每個(gè)孩子不同的情感，訴求每個(gè)孩子與父母互動(dòng)的方式，都反映了跟孩子跟父母獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系

不讓自己的孩子再一次生活在別人家，孩子的陰影當(dāng)當(dāng)父母忽視了孩子獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，用別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自家孩子的缺點(diǎn)相比較的時(shí)候，就已經(jīng)在抹殺孩子的自信心，甚至是上進(jìn)心，慢慢的，自家的孩子真的就成了父母口中的樣子

這都是我們要改變自己的，那每一個(gè)孩子都有他獨(dú)一無(wú)二的天賦，每個(gè)孩子都不要有些家長(zhǎng)愛孩子是叫孩子在自己比較寵愛孩子，他們是認(rèn)為愛孩子，有時(shí)候問(wèn)時(shí)的花斗是進(jìn)不起摧殘的

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說(shuō)歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說(shuō)話，做飯邊拷問(wèn)他們學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語(yǔ)熟頁(yè)帶上，教孩子所英語(yǔ)單詞坐火車式，讓孩子纏密語(yǔ)

這種體會(huì)是最近從三個(gè)在參加學(xué)考樂(lè)英語(yǔ)單詞溯及的孩子們身上，我觀察何體會(huì)到的。對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)而言，有些科目或者是有些孩子整個(gè)的全科學(xué)習(xí)之始終沒(méi)有提高，始終沒(méi)有改觀

養(yǎng)育計(jì)劃訓(xùn)練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語(yǔ)兒歌，看英語(yǔ)單詞在抽空在寶寶醒的時(shí)候，拿來(lái)自然科學(xué)的卡片，給寶寶指著上面的動(dòng)物，反復(fù)的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經(jīng)在孩子耳邊

都會(huì)背唐詩(shī)了，都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞多少個(gè)了，你會(huì)覺得我們家孩子行不行，那這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說(shuō)話為例的話，早的孩子可能在十八個(gè)月左右，一歲半就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了

當(dāng)然了，你要教育孩子，你想讓孩子成為更好的自己，你不上心，你指望老師上心這個(gè)是不行的，已經(jīng)我們過(guò)世過(guò)了時(shí)間了，好媽說(shuō)孩子有時(shí)候蹦出英語(yǔ)單詞來(lái)可能存在語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，但我一般不給人家接英語(yǔ)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

當(dāng)父母忽視了孩子獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，用別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自家孩子的缺點(diǎn)相比較時(shí)，就已經(jīng)在抹殺孩子的自信心，自尊心，甚至是上進(jìn)心。慢慢的，自家的孩子真的就成了父母口中的樣子，不懂事，不聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，懶惰自卑