少兒英語(yǔ)磨蹭訓(xùn)練

給孩子貼上了磨蹭的標(biāo)簽，卻沒有弄清楚到底是孩子磨蹭，還是你覺得他磨蹭孩子的生活節(jié)奏，生理節(jié)奏本來(lái)就跟大人不一樣，他們吃飯比我們慢洗漱，比我們慢，不是因?yàn)楣室饽ゲ?，而是他們的能?/p>

生活中，愛磨蹭的孩子和即興的家長(zhǎng)似乎總是同時(shí)出現(xiàn)在急性子爸媽眼里，孩子的一舉一動(dòng)都透露了慢，吃飯時(shí)的發(fā)呆是磨蹭，走路時(shí)突然的停頓是磨蹭穿衣服，穿鞋的笨拙是磨蹭，時(shí)不時(shí)冒出稀奇古怪的問題也是磨蹭

這句話從來(lái)不是開玩笑，生活中愛磨蹭的孩子和急性子的家長(zhǎng)似乎總是同時(shí)出現(xiàn)在急性子爸媽眼里，孩子的一舉一動(dòng)都透著慢吃飯時(shí)的發(fā)呆是磨蹭，走路時(shí)突然的停頓是磨蹭穿衣，穿鞋的笨拙是磨蹭，時(shí)不時(shí)冒出的稀奇，古怪的問題也是磨蹭

我們常常在工作上磨蹭，卻在創(chuàng)意角度上充充滿滿磨蹭與充滿的把握，使自我控制的體現(xiàn)，使智慧的體現(xiàn)不該磨蹭的時(shí)候，磨蹭會(huì)讓我們得到懶惰，愚鈍，低效，不該匆忙的時(shí)候，匆忙會(huì)讓我們失去安全，判斷和快樂

比如孩子做作業(yè)磨蹭超出了設(shè)定的時(shí)間，不是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，作業(yè)量多導(dǎo)致的耗時(shí)過多，而是因?yàn)楹⒆硬粚Ｐ淖鲎鳂I(yè)磨蹭拖拉，導(dǎo)致父母可以對(duì)他說(shuō)由于你做作業(yè)拖延磨蹭，超出了規(guī)定的時(shí)間十分鐘

我們常常在常規(guī)工作上抹蹭，卻在創(chuàng)意決斷上匆匆忙忙，磨蹭與充滿的把握是自我控制的，體現(xiàn)是智慧的體現(xiàn)，不該磨蹭的時(shí)候磨蹭，不然我們得到懶惰，愚鈍，低效，不該充滿的時(shí)候充滿會(huì)讓我們失去安全，判斷和快樂

結(jié)構(gòu)好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓它后面更注意字體結(jié)構(gòu)，不停的說(shuō)別磨蹭了，不管用，他只聽懂了磨蹭這個(gè)負(fù)面評(píng)價(jià)，并且他會(huì)用這個(gè)負(fù)面評(píng)價(jià)去指導(dǎo)后面的行為，支撐防衛(wèi)的力量，跟我們形成對(duì)抗

優(yōu)質(zhì)父母教養(yǎng)實(shí)踐指南一書中指出，磨蹭是孩子成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段，家有磨蹭的小孩兒，父母不妨先忍住急性子，換個(gè)方法引導(dǎo)孩子一歸。還主動(dòng)權(quán)歌手張欣在談及孩子磨蹭這一話題時(shí)，曾經(jīng)給出一個(gè)很好的建議

對(duì)于自己的工作，在單位中的工作任務(wù)，各種各樣的任務(wù)，或者是工作會(huì)有磨蹭火，拖延，或者在做家務(wù)的各個(gè)方面做各種家務(wù)活兒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)拖延或磨蹭，那么當(dāng)我們可以更好地去理解自己的時(shí)候

七歲的孩子已經(jīng)能夠分得清時(shí)間了，卻是他們最磨蹭的時(shí)候。在他們潛意識(shí)里，其實(shí)還沒有接受在特定的時(shí)間做特定事情的節(jié)奏，磨蹭其實(shí)是孩子的必經(jīng)階段，只有當(dāng)他按照自己的節(jié)奏

比如在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)知寫作業(yè)，愛哭綿人，這種為了尋求關(guān)注的磨蹭，就需要家長(zhǎng)好好和孩子溝通，或者增加陪伴時(shí)間，讓孩子明白你有多艾特增強(qiáng)內(nèi)心的安全感，還有一種磨蹭

不過，家長(zhǎng)不要把這件事情告訴孩子，要不然他可能有意識(shí)的再多磨蹭十分鐘，還有父母見到孩子的磨蹭，舊病復(fù)發(fā)的時(shí)候要多用暗示，比如一個(gè)眼神，一個(gè)沉悶的咳嗽等等，都能夠引起孩子注意

后來(lái)，他們干脆在新東方的體系之外，設(shè)立了一個(gè)泡泡少兒英語(yǔ)的子品牌，他也成為了新東方的一個(gè)重大業(yè)務(wù)體系，從武漢起步推廣到了全國(guó)，現(xiàn)在泡泡少兒英語(yǔ)，全國(guó)已經(jīng)占據(jù)了幾十億的市場(chǎng)容量

不愿意而磨蹭對(duì)抗孩子，故意耍滑頭來(lái)磨蹭對(duì)抗，不能讓他輕易過關(guān)，提出明確的要求，并且監(jiān)督執(zhí)行到時(shí)間就檢查，有時(shí)候態(tài)度要強(qiáng)硬一些，賞罰分明，不可模棱兩可玩兒一玩兒角色扮演游戲，家長(zhǎng)逼真的啞孩子不需要負(fù)面評(píng)價(jià)，孩子就明白了花兒去輕松搞定

腦子里浮現(xiàn)的都是邊界人，表面上他寫著作業(yè)，其實(shí)一直在建記的，想用別吃邊境人去壓制這種沖動(dòng)很難。當(dāng)我們大聲對(duì)孩子說(shuō)別磨蹭了孩子天大后，在大腦里，在在大腦皮質(zhì)里興奮的是磨蹭二字