大六度聽力

這些并不重要，六度風(fēng)格理論被看作是拆除圈層壁壘的神器，大家所看重的并不是它的六度或者三度，而是這個(gè)理論得以成立的核心網(wǎng)狀連接六度風(fēng)格理論只是一種客觀理論，它是對(duì)人際網(wǎng)的具體描述

也常常作為旋律高潮音程。一般說來，小六度跳進(jìn)比較柔和優(yōu)美，大六度跳進(jìn)叫剛勁有力，旋律大七度由于太寬廣，音響高度緊張，旋律中應(yīng)用較少，旋律八度上行或下行跳進(jìn)有豐富的表現(xiàn)力，它與旋律六度，七度音程一樣，具有使樂曲達(dá)到高潮的表現(xiàn)力

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

也是相對(duì)的和諧很不次，兩個(gè)人好像兩個(gè)人呆在一起，這個(gè)兩個(gè)人待在一起，彼此不可不討厭，對(duì)方不排斥，對(duì)方就感覺可以相對(duì)和諧的在一起，大六度的關(guān)系大六度完了，我們就是我們的小細(xì)度

包括八度的音程，我們把它叫做單音程，比如我們前幾節(jié)課講到的基本音景所構(gòu)成的基本音程當(dāng)中的純一度，小二度，大二度，小三度，大三度，純四度增四度，減五度，純五度小，六度大，六度，小七度大七度

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

沒有小秤的基礎(chǔ)，大乘的六度，我們根本不知道怎么修法，不要以為你會(huì)休六度，你還有我見，還有邊界，還有戒取借取件，還有借取件等等，還有貪嗔癡，你修不好的，因不證果還會(huì)好

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

六，它是個(gè)六度關(guān)系六度的關(guān)系，我們之前講過的它就相當(dāng)于都和垃圾，間咪和兜之間，它是一個(gè)六六度關(guān)系，所以我們叫大三和弦的第一轉(zhuǎn)位也叫做六科學(xué)，因?yàn)樗谴笕茖W(xué)，所以轉(zhuǎn)位和弦依然是大的，它叫大六和弦，中間是隔了七個(gè)鍵，我們看一下

法國(guó)一共有三大氣候繼西部海洋性溫帶擴(kuò)印林氣候南部亞熱帶地，中海氣候中部和東部是大六信息后，法國(guó)冬季平均溫度是十三度到六度，白天平均十三度，穿套裝，夾衣，風(fēng)衣，休閑裝，西裝薄毛衣等。夜間平均六度穿風(fēng)衣，大衣夾，大衣，毛衣，防寒服等

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆犃栴}，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預(yù)防聽力損失的重要方式之一

方便之志與實(shí)質(zhì)相對(duì)，你知道各種差別各種次，第各種方法，各種妙用，也就是六度萬(wàn)行般若關(guān)照下的六度萬(wàn)行就叫權(quán)志方便道一旦沒有般若的關(guān)照，其他五度就沒有質(zhì)，而僅僅是方便了

于是，佛菩薩是怎么做的，菩薩為了成佛，要修六度，四舍，六度是妒忌布施渡千灘持戒度，悔犯忍辱度，嗔恨精，進(jìn)度懈怠，禪定度散亂智慧，肚魚吃四舍是利他布施，愛與力行同事

大家所看重的并不是它的六度或者三度，而是這個(gè)理論得以誠(chéng)意的核心廣狀連接。六度風(fēng)格理論只是一種客觀理論，它是對(duì)人際網(wǎng)的具體描述。熱度，風(fēng)格理論對(duì)于我們拓展人脈的作用在于它給出了一種可能性，讓我們用一種互聯(lián)的網(wǎng)狀思維，重新打量我們的社交形態(tài)，把它變成我們所希望的那個(gè)樣子