雅思聽力聽第二遍

重新聽一遍，第一遍聽不懂聽，第二遍聽不懂聽第三遍好，明天講什么，明天不講了，沒課了好。等到出新教材，我們直接開精講班兒，會計實操可以單獨報名好，會計實操可以單獨報名

聽四遍時代第一遍，專心致志地聽第二遍，一邊聽一邊畫出重音符號和停頓符號，第三遍親身跟讀第四遍聲音稍微放開了跟渡，輕讀全文，遇到有需要正音的地方，比如紅白相間的箭

如果說第一個階段你沒有聽你之前沒有聽到對不起，我不會再講第二遍，因為我們第二個階段還有內容，還有后邊還有其他的內容，還有意識層面的內容，還有靈魂探索各層面的內容

如果在開車，如果在開會，或者說如果在醫(yī)院不方便聽語音，或者說如果你這個口音在不標本普通話不標本帶有什么地方的口音，他可能聽一遍還聽不清楚，還需要聽第二遍太麻煩，太浪費時間了

第二遍第八章甚至人天下之則而擬助其形容象形物儀是故謂之下，甚至有已盡天下之動，而觀其會通以刑紀典禮系辭焉以頓其己系辭焉，以頓其及胸式故謂之遙言，聽下之自責而不可惡，以言聽下之自動而不可亂也

天下之善行，是由天下之善，行業(yè)又上人，組織人也均有大會，逐漸反復王國人辯護色曰王問臣臣不改，一正對王色定，請問異性至親曰均有過，則見反復志而不聽，則敘萬張章句下第二遍

額外時間百讀來聽第二遍，第三遍，第四遍第五遍，那我不能講我每一次的聆聽都讓我自己有收獲，但我每一次的聆聽，都讓我對同一個事情同一個案例，同一個表達有了更深的理解

以后再去聽第二遍，第三遍的時候，慢慢的就清楚了一道題可能第一遍，你沒聽懂過一段時間再聽第二遍，再過一段時間再聽第三遍就熟了，把那個他的精講課聽完了之后再去聽聽王陽老師的習題班

我舉個例子，我們還以例子來說話，我們在家里喊孩子吃飯，孩兒做好飯了，趕緊過來吃飯了，第一遍聽不見第二遍，孩子趕緊來吃飯了，我們帶我做好飯了，快點兒，大家一起吃飯，家人們一起吃飯才好

在刷第二遍的時候就會好許多，而且老呂的這個書上歸納的題型是比較詳細的，我也會選擇大家比較困惑的題型，在周六晚上給大家做這個直播課的講解，大家也可以提前說想聽哪個題型的，就我們周六晚上會有直播課

要突然，張口一說話站在身邊兒刺我的太監(jiān)，那必須要聽得清清楚楚，因為皇上說話不能吩咐第二遍的，所以服侍皇上要格外的小心不僅要守規(guī)矩，而且時時處處都得讓他覺得舒適順心

如果是食物的話，你還是要用一個半月左右的時間第二遍這樣子來復習，那么其他三科的公共課如果你一遍你講課，聽完了同步的章節(jié)題也做完了，你就根據你的錯題再去鞏固你的教材

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今天大家如連要給大家讀的是李清照慈善讀的第四頁的天自丑奴兒，窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭，夜夜星星舒轉有余情傷心，枕上三金魚點滴靈飲愁損北人不慣起來，聽第二遍窗前誰種芭蕉樹陰滿中庭

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