一年級(jí)英語暑假聽讀記錄卡

還記得一年級(jí)暑假弄在鄰居小姐姐家做客，未兼被姐姐桌上的英文英語書所吸引。塔通的人物形象，色彩鮮艷的畫面，立體的單詞卡片，小姐姐一邊聽音頻，一邊流利的模仿跟讀音頻的內(nèi)容

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級(jí)閱讀，新概念英語二三，美國(guó)知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級(jí)材料

我學(xué)習(xí)英語是靠收音機(jī)來聽英語廣播，我妹妹比我當(dāng)時(shí)其實(shí)條件進(jìn)了一步，伴隨著科學(xué)進(jìn)步，英語教學(xué)手段意義不斷提高，我一遍讀書一遍，抽出時(shí)間來不定期的輔導(dǎo)。我妹妹學(xué)英語每年的寒暑假差不多都用于輔導(dǎo)我妹妹學(xué)習(xí)英語的輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)低埃塞羅英語和大學(xué)英語的強(qiáng)化課程，他進(jìn)步非常的神速，只用了一個(gè)學(xué)期，就順利完成了英語的補(bǔ)習(xí)課程，開始修讀大學(xué)一年級(jí)的英語學(xué)分兒課程和大一專業(yè)學(xué)分兒課程算賬是比較罕見的國(guó)際留醫(yī)生

家長(zhǎng)覺得太好了，你們挽救班太負(fù)責(zé)任了，是一年下來暑假，到了暑假一年級(jí)暑假，家長(zhǎng)的這個(gè)心態(tài)還沒調(diào)整過來，一面跟孩子說你是小學(xué)生啦，怎么地一面，內(nèi)心還把孩子當(dāng)成幼兒園，小朋友暑假帶著孩子出去找樂子了

考進(jìn)了中科大少年班天軍和天西小學(xué)，畢業(yè)后僅用了一個(gè)暑假的時(shí)間，自學(xué)完初中一年級(jí)的全部課程跳級(jí)進(jìn)入初二年級(jí)就讀，而且成績(jī)優(yōu)秀，自學(xué)能力的培養(yǎng)不僅為孩子們跳級(jí)創(chuàng)造了條件

要使剛接觸英語或接觸英語時(shí)間不長(zhǎng)的一年級(jí)小學(xué)生學(xué)好英語，并使之對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，寓教娛樂設(shè)計(jì)，趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

現(xiàn)在的林夕卻是從小就開始學(xué)穿過來時(shí)已經(jīng)每月一年級(jí)，讀完過了暑假就是大二了，樓下則有三間房，一間堂屋一間是原先林爺爺林奶奶的房間，一間是林夕以前，林奶奶生病時(shí)方便照顧奶奶，臨時(shí)住的，還有一間放了雜物

天天舞為了報(bào)考中科大少年班，曾停課四個(gè)月，學(xué)完高二下學(xué)期和高三全年共三個(gè)學(xué)期的全部課程，結(jié)果一舉成功進(jìn)了中科大少年班天君和遷徙。小學(xué)畢業(yè)后僅用一個(gè)暑假的時(shí)間就自學(xué)完初中一年級(jí)的全部課程跳棋跳級(jí)，進(jìn)入初二就讀

進(jìn)學(xué)生通過英語課程掌握基本的英語言知識(shí)，發(fā)展基本的英語，聽說讀寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和用英語，學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)

國(guó)際留學(xué)生在選修加拿大學(xué)院的大學(xué)轉(zhuǎn)換型課程之前，首先要進(jìn)行熱身學(xué)習(xí)，英語成績(jī)合格才能選修大學(xué)一年級(jí)的英語課程，學(xué)分兒和大學(xué)一年級(jí)的學(xué)術(shù)課程學(xué)分兒大學(xué)英語預(yù)備課程包括有兩部分，第一部分就是英語基礎(chǔ)課程

可以借助漢語拼音來進(jìn)行正確的拼讀和學(xué)習(xí)，英語同樣如此，也是應(yīng)該在有了大量的聽說讀訓(xùn)練后逐漸的達(dá)到聽對(duì)英語，聽起來順兒說起來滲口讀起來自然，并在語音，語感一定要上都有了一定的基礎(chǔ)時(shí)再來了

我便意識(shí)到自己似乎不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，雖然也不擅長(zhǎng)體育，但我認(rèn)為體育不好并不影響上東，大清楚地明白自己不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，是在一年級(jí)暑假前的學(xué)期結(jié)業(yè)，適當(dāng)聽拿到了成績(jī)單的時(shí)候，當(dāng)天與現(xiàn)在不同成績(jī)是用數(shù)字來表示五個(gè)數(shù)字代表五個(gè)等級(jí)

在學(xué)齡前，讀和寫不需要任何實(shí)質(zhì)性的要求，讓孩子高高興興地聽和讀英文繪本，看英語動(dòng)畫片有功夫的時(shí)候找找，能夠說英語的環(huán)境，讓孩子自然而然的標(biāo)一標(biāo)積累多時(shí)的簡(jiǎn)單語言就很好

學(xué)會(huì)英語后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書越多，聽得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語前線。婉婷學(xué)了一年英語后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語聽說基礎(chǔ)